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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor/es
	2021	Discursos literarios sobre el género chico: funcionamiento, recepción y controversias ideológicas entre el contexto local e internacional	García Torres, Andrea
	2020	Los conciertos populares en el ámbito madrileño: la búsqueda de nuevos públicos y la urgencia por europeizar el sistema musical	García Torres, Andrea
	2018	Aspectos polémicos del género chico discutidos por la prensa finisecular: de la autopropaganda a la transgresión moral	García Torres, Andrea
	2021	Reciprocidad cultural, modernidad y sinergias entre el cine y el género chico durante el cambio de siglo	García Torres, Andrea
	2018	Percepción sobre el desarrollo interpersonal que favorecen los deportes al aire libre: diferencias entre monitores según su veteranía	Aparicio-Flores, María del Pilar; Fernández-Sogorb, Aitana
	2018	Disciplinariedad y transversalidad en la formación en coeducación de los maestros: un estudio cualitativo	Fernández-Sogorb, Aitana; Aparicio-Flores, María del Pilar
$Fernandez-Sogorb_etal_Satisfacciones-y-fracasos-percibidos-sobre-la-formacion-docente.pdf.jpg$	2020	Satisfacciones y fracasos percibidos sobre la formación docente en comunidades profesionales de aprendizaje	Fernández-Sogorb, Aitana; Aparicio-Flores, María del Pilar; Granados, Lucía, et al
	2020	Una propuesta de intervención educativa para trabajar la coeducación en estudiantes y familiares de Educación Secundaria	Aparisi, David; Granados, Lucía; Pajón Cibreiro, María Elena, et al
	2022	Educación para el desarrollo sostenible y cultura de paz y no violencia: una experiencia de sensibilización y formación didáctica en los futuros docentes	Fernández-Sogorb, Aitana; Aparicio-Flores, María del Pilar; Chust-Pérez, Verónica, et al
	2022	Implementación de las “soft skills” y el liderazgo en la formación superior docente. Vías de aplicación en el aula de música	Chust-Pérez, Verónica; Esteve-Faubel, Rosa Pilar; Esteve-Faubel, José-María, et al
	2022	El portfolio digital como herramienta formativa y evaluativa en música	Esteve-Faubel, Rosa Pilar; Esteve-Faubel, José-María; Botella-Quirant, María Teresa, et al
	2022	Sensibilización medioambiental desde la educación artística. Mirando hacia el futuro desde los Objetivos de Desarrollo Sostenible	Aparicio-Flores, María del Pilar; Faya-Alonso, Úrsula; Fernández-Sogorb, Aitana, et al
	2022	Cultura de paz y no violencia en los Grados en Maestro desde la Educación para el Desarrollo Sostenible y las Artes Plásticas	Fernández-Sogorb, Aitana
	2022	La Educación Plástica, Visual y Audiovisual para la sensibilización medioambiental	Aparicio-Flores, María del Pilar
	2022	El portafolio digital como autorregulador de los aprendizajes en el aula de educación musical	Esteve-Faubel, Rosa Pilar; Botella-Quirant, María Teresa
	2022	La necesidad de implementación de las “soft skills” en el aula de artística	Chust-Pérez, Verónica; Esteve-Faubel, José-María
	2022	El patrimonio escultórico de la ciudad de València desde una perspectiva feminista. Propuesta para una visión de la geografía crítica en educación	Oller-Benítez, Alba; Maisa-Montero, Micaela
	2021	La acción tutorial virtual en tiempos de Covid: ¿desafío u oportunidad?	Hernández-Amorós, María J.; Beltrán Castellanos, José Miguel; Esteve-Faubel, José-María, et al
	2021	Repercusión de las habilidades sociales en los equipos de trabajo en el contexto universitario de docencia dual	Gonzálvez, Carolina; Sanmartín, Ricardo; Fernández-Sogorb, Aitana, et al
	2021	Análisis del perfil lingüístico y las motivaciones del alumnado de primero del grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte para mejorar el proceso de captación del grupo de Alto Rendimiento Académico (ARA)	Sanmartín, Ricardo; Tabuenca Cuevas, María; Vicent, María, et al