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| Access | Preview | Issue Date | Title | Author(s) |
 |  | 2021 | Prácticum Educación | Esteve-Faubel, Rosa Pilar; Camús Ferri, María del Mar; Lozano Cabezas, Inés, et al |
|  | 2021 | Didáctica de la Expresión Plástica: el antes y el después de la asignatura | Aparicio-Flores, María del Pilar; Esteve-Faubel, Rosa Pilar; Oller-Benítez, Alba, et al |
|  | 2021 | El trabajo en equipo en tiempos de covid-19. Percepciones del alumnado sobre la implementación del trabajo en equipo en entornos virtuales | Vicent, María; Fernández-Sogorb, Aitana; Gonzálvez, Carolina, et al |
|  | 2021 | Estrategias de aprendizaje y TIC en la asignatura de Música en la Educación Primaria | Esteve-Faubel, José-María; Molina Valero, Miguel Ángel; Esteve-Faubel, Rosa Pilar, et al |
|  | 2021 | Creencias y satisfacción del alumnado sobre la asignatura de Didáctica de la Expresión Plástica | Esteve-Faubel, Rosa Pilar; Aparicio-Flores, María del Pilar; Oller-Benítez, Alba |
|  | 2021 | Beneficios y problemáticas del trabajo en equipo en entornos virtuales | Vicent, María; Fernández-Sogorb, Aitana |
|  | 2021 | Estudio de caso con diagnóstico de TDA-H: influencia de las Artes Plásticas en el rendimiento académico del lenguaje | Aparicio-Flores, María del Pilar; Esteve-Faubel, Rosa Pilar |
|  | 2020 | Análisis del perfil lingüístico en lengua inglesa del alumnado de Alto Rendimiento Académico (ARA) de Primer del Grado de Maestro de Educación Primaria | Sanmartín, Ricardo; Aparicio-Flores, María del Pilar; Fernández-Sogorb, Aitana, et al |
|  | 2020 | Aprendizaje colaborativo en docentes en formación: uso de las TIC, ventajas e inconvenientes | Gonzálvez, Carolina; Vicent, María; Sanmartín, Ricardo, et al |
|  | 2020 | Indicadores de éxito para el trabajo en grupo en Educación Superior | Vicent, María; Aparicio-Flores, María del Pilar; Fernández-Sogorb, Aitana, et al |
|  | 2020 | Indicadores de calidad sobre la organización y planificación del trabajo en equipo según la perspectiva del alumnado del Grado de Maestro | Vicent, María; Aparicio-Flores, María del Pilar |
|  | 2019 | Motivaciones, beneficios y dificultades del alumnado de primer curso durante la enseñanza en lengua inglesa de Psicología del Desarrollo | Sanmartín, Ricardo; Vicent, María; Martínez-Monteagudo, Mari Carmen, et al |
|  | 2019 | Herramientas TIC aplicadas al aprendizaje colaborativo en Educación Superior: identificación de recursos y su funcionalidad | Gonzálvez, Carolina; Sanmartín, Ricardo; Vicent, María, et al |
|  | 2019 | Red Para La Integración De Estudiantes Extranjeros En La Universidad (RIE-UA) | Zhao, Guanlan; Ikram, Benazizi; Ronda-Pérez, Elena, et al |
|  | 2019 | Motivación y estrategias de aprendizaje en la asignatura de Música en la Educación Primaria | Esteve-Faubel, José-María; Molina Valero, Miguel Ángel; Esteve-Faubel, Rosa Pilar, et al |
|  | 2019 | Retos, beneficios y dificultades del trabajo colaborativo en el alumnado de 1º curso | Vicent, María; Sanmartín, Ricardo; Gonzálvez, Carolina, et al |
|  | 2019 | Hacia un uso de las herramientas audiovisuales para la transformación social: análisis de las percepciones de los futuros docentes | Esteve-Faubel, José-María; Oller-Benítez, Alba |
|  | 2019 | Propuestas para la integración del alumnado universitario de origen chino a partir de su experiencia: un estudio cualitativo en la Universidad de Alicante | Zhao, Guanlan; Benazizi, Ikram; Ronda-Pérez, Elena, et al |
|  | 2019 | Beneficios y dificultades del trabajo cooperativo en la Educación Superior: percepciones del alumnado de 1º curso de los grados de Educación Infantil y Primaria | Vicent, María; Aparicio-Flores, María del Pilar |
|  | 2018 | Educación Musical y LMS | Esteve-Faubel, José-María; Molina Valero, Miguel Ángel; Botella-Quirant, María Teresa, et al |
