Satisfacciones y fracasos percibidos sobre la formación docente en comunidades profesionales de aprendizaje
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http://hdl.handle.net/10045/133039
| Títol: | Satisfacciones y fracasos percibidos sobre la formación docente en comunidades profesionales de aprendizaje |
|---|---|
| Autors: | Fernández-Sogorb, Aitana | Aparicio-Flores, María del Pilar | Granados, Lucía | Aparisi, David |
| Grups d'investigació o GITE: | Música, Artes Escénicas, Patrimonio y Educación Musical (MAPEM) | Investigación en Inteligencias, Competencia Social y Educación (SOCEDU) |
| Centre, Departament o Servei: | Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas | Universidad de Alicante. Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica |
| Paraules clau: | Aprendizaje situado | Formación profesional continua | Formación docente | Directores escolares |
| Data de publicació: | 2020 |
| Editor: | Octaedro |
| Citació bibliogràfica: | Fernández-Sogorb, Aitana, et al. “Satisfacciones y fracasos percibidos sobre la formación docente en comunidades profesionales de aprendizaje”. En: López-Meneses, Eloy, et al. (eds.). Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa. Barcelona: Octaedro, 2020. ISBN 978-84-18348-22-8, pp. 1104-1113 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/133039 |
| ISBN: | 978-84-18348-22-8 |
| Idioma: | spa |
| Tipus: | info:eu-repo/semantics/bookPart |
| Drets: | © De esta edición: Ediciones OCTAEDRO, S.L. |
| Revisió científica: | si |
| Versió de l'editor: | https://octaedro.com/libro/claves-para-la-innovacion-pedagogica-ante-los-nuevos-retos/ |
| Apareix a la col·lecció: | INV - MAPEM - Capítulos de Libros INV - SOCEDU - Capítulos de Libros |
Arxius per aquest ítem:
| Arxiu | Descripció | Tamany | Format | |
|---|---|---|---|---|
 Fernandez-Sogorb_etal_Satisfacciones-y-fracasos-percibidos-sobre-la-formacion-docente.pdf | 1,24 MB | Adobe PDF | Obrir Vista prèvia | |
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