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| Access | Preview | Issue Date | Title | Author(s) |
 |  | 5-Apr-2024 | Psychological approaches to sustainability: Implementing intervention model for sustainable development in physical education | Baena-Morales, Salvador; Vásquez-Echeverría, Alejandro; Gavilan-Martin, Diego, et al |
|  | 15-Dec-2023 | Artificial Intelligence-based System for Detecting Attention Levels in Students | Márquez Carpintero, Luis; Pina Navarro, Mónica; Suescun Ferrándiz, Sergio, et al |
|  | 24-Mar-2021 | Reflexiones sobre el Cine y el Conflicto Armado: un Análisis de Contenido para Debatir en las Aulas de Clase | Londoño Osorio, Nicolás; Roig-Vila, Rosabel; Betancur Giraldo, Héctor, et al |
|  | 1-Mar-2024 | Descubriendo la ciudad a través de los pokémons | Maciá-Lloret, Sergio; Sebastiá-Alcaraz, Rafael |
|  | 19-Jan-2024 | Holograms for seamless integration of remote students in the classroom | Dominguez-Dager, Bessie; Gomez-Donoso, Francisco; Roig-Vila, Rosabel, et al |
|  | 7-Dec-2023 | Formación en España del futuro profesorado de Ciencias Sociales en educación secundaria: La coordinación docente | García-Rubio, Juan; Sebastiá-Alcaraz, Rafael |
|  | 22-Dec-2023 | Profesores en TikTok: estrategias y recursos creativos para la divulgación y viralización de contenido. ¿Una evolución en la educación? | Sánchez-López, Iván; Roig-Vila, Rosabel; Manotas Salcedo, Edna |
|  | 28-Dec-2023 | Development and Validation of an Assessment Tool for Physical Education for Sustainable Development | Baena-Morales, Salvador; Prieto-Ayuso, Alejandro; González-Víllora, Sixto, et al |
|  | Jan-2024 | Promover la igualdad de género mediante la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Introducción | Merma-Molina, Gladys; Urrea-Solano, Mayra; Gavilan-Martin, Diego |
|  | 2023 | Implications of the digital divide: A systematic review of its impact in the educational field | Miras, Sebastián; Ruiz Bañuls, Mónica; Gómez Trigueros, Isabel María, et al |
|  | 3-Jul-2023 | Integrating education for sustainable development in physical education: fostering critical and systemic thinking | Baena-Morales, Salvador; Merma-Molina, Gladys; Ferriz Valero, Alberto |
|  | 11-Sep-2023 | Step by Step towards a Greener Future: The Role of Plogging in Educating Tomorrow’s Citizens | Martinez-Mirambell, Carlos; Boned-Gomez, Salvador; Urrea-Solano, Mayra, et al |
|  | 31-Aug-2023 | Perception of Future Spanish Primary Education Teachers on Their Multicultural and Multilingual Competencies and the Sustainability of the Educational System | del-Olmo-Ibáñez, María-Teresa; Medina-Beltrán, María-Fernanda; Rovira-Collado, José |
|  | 28-Jul-2023 | Treatment of history content and written expression in texts for foreign students in compulsory education in Spain | del-Olmo-Ibáñez, María-Teresa; López Vega, Antonio; Villarrubia, Marisol |
|  | 14-Aug-2023 | The Integration of Gender Equality (SDG 5) into University Teaching: the View from the Frontline | Merma-Molina, Gladys; Urrea-Solano, Mayra; Hernández-Amorós, María J. |
|  | 19-Jul-2023 | Representaciones del profesorado en formación de Ciencias Sociales sobre su capacitación docente para enseñar el cambio climático | Morote Seguido, Álvaro Francisco; Sebastiá-Alcaraz, Rafael; Tonda-Monllor, Emilia-María |
|  | 30-Jun-2023 | Motivaciones e intereses en TIC en función del género del alumnado de postgrado | Alvarez-Herrero, Juan-Francisco |
|  | 30-Jun-2023 | La educación universitaria para el desarrollo sostenible: la disposición hacia el pensamiento crítico de los estudiantes de postgrado en educación | Gavilan-Martin, Diego; Vega Ramírez, Lilyan; Baena-Morales, Salvador |
|  | 30-Jun-2023 | El conocimiento del profesorado de la Universidad de Alicante sobre los objetivos de desarrollo sostenible: un estudio comparativo | Merma-Molina, Gladys; Urrea-Solano, Mayra; Hernández-Amorós, María J. |
|  | 30-Jun-2023 | La sostenibilidad en la educación universitaria: igualdad de género, inclusión y educación de calidad | Merma-Molina, Gladys; Córdoba Núñez, Arlen |
