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Acceso abierto2009_Sauleda_etal_Ensenanza.pdf.jpg2009La cultura escolar inscrita en los anuncios televisivosGiner-Gomis, Antonio; Martínez Ruiz, María Ángeles; Sauleda Parés, Narciso
Acceso restringidoarticulo 3.pdf.jpg2004Programa MIR de medicina familiar: una interacción transprofesional en una realidad complejaSánchez Marín, Francisco José; Molina Durán, Francisco; Martínez Ros, María Teresa; Sánchez Sánchez, Fuensanta; Cifuentes Verdú, María de los Ángeles; Martínez Hernández, María de los Ángeles; Cánovas Valverde, Juan José
Acceso abierto2017_Martinez-Ruiz_etal_Retos.pdf.jpg2017Inquiring Sport and Physical Activity students’ perceptions using metaphors as research toolsMartínez Ruiz, María Ángeles; Ávalos Ramos, María Alejandra; Merma-Molina, Gladys
Acceso abierto2012_Barrachina_Blasco_Apunts.pdf.jpg2012Análisis del desarrollo de las competencias básicas en el currículum de la Educación Física en la ESO en la Marina Baixa: un estudio de casoBarrachina Peris, Julio; Blasco Mira, Josefa Eugenia
Acceso abierto2013_Iglesias_etal_RIE.pdf.jpg15-Feb-2013Los modelos docentes desde las narrativas de los profesores noveles universitarios: un estudio cualitativoIglesias Martínez, Marcos Jesús; Lozano Cabezas, Inés; Martínez Ruiz, María Ángeles
Acceso abierto2018_Giner-Gomis_etal_Profesorado.pdf.jpg2018La realidad escolar a través de la programación didáctica en la Educación Infantil: reflexiones a través del Trabajo Fin de GradoGiner-Gomis, Antonio; Iglesias Martínez, Marcos Jesús; Lozano Cabezas, Inés
Acceso abiertoIglesias-Martinez_etal_2020_RevParadigSocio-Humanist.pdf.jpg3-Sep-2020Las acciones didácticas del profesorado novel universitario: un estudio cualitativo desde una perspectiva interdisciplinarIglesias Martínez, Marcos Jesús; Lozano Cabezas, Inés; Sarmiento Osorio, Martha
Acceso abiertoIglesias-Martinez_etal_2011_EnsTeach.pdf.jpg2011Los discursos del profesorado novel universitario: un estudio sobre su práctica docenteIglesias Martínez, Marcos Jesús; Lozano Cabezas, Inés; Pastor Verdú, Francisco
Acceso abiertoMerma_etal_2020_RevCCSoc.pdf.jpg2020La percepción de las alumnas STEM en torno a la brecha de género. Un estudio de casoMerma-Molina, Gladys; Urrea-Solano, Mayra; Hernández-Amorós, María J.
Acceso abiertoBlanco-Reyes_etal_2021_SouthFloridaJDevelop.pdf.jpg7-May-2021Formación del profesorado a través del programa ERASMUS+: las prácticas educativas innovadoras en los docentes de Reggio EmiliaBlanco Reyes, Lidia; Lozano Cabezas, Inés; Iglesias Martínez, Marcos Jesús

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