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Accés | Vista prèvia | Data publicació | Títol | Autor/s |
| | 2-de maig-2024 | Creencias del alumnado en formación docente sobre los álbumes sin palabras | Martínez-Carratalá, Francisco Antonio; Miras, Sebastián; Rovira-Collado, José |
| | 30-d’abril-2024 | Educación literaria, herramientas digitales y ODS: Análisis de percepciones entre el alumnado universitario en formación | Ruiz Bañuls, Mónica; Ballester Pardo, Ignacio; Martínez-Carratalá, Francisco Antonio |
| | 23-d’abril-2024 | Is there a dialogic teaching model in primary school classrooms? A qualitative study in the practicum | Iglesias Martínez, Marcos Jesús; Lozano Cabezas, Inés; Fernández-Verdú, Ceneida, et al |
| | 17-d’abril-2024 | Teacher Motivation: Exploring the Integration of Technology and Didactics in the Narratives of Future Teachers | Gómez Trigueros, Isabel María; Ruiz Bañuls, Mónica; Esteve-Faubel, José-María, et al |
| | 18-de març-2024 | Desarrollo de la alfabetización multimodal mediante álbumes sin palabras en el alumnado en formación docente en Educación Primaria | Martínez-Carratalá, Francisco Antonio; Miras, Sebastián; Rovira-Collado, José |
| | 27-de novembre-2023 | Twitter killed the media star: a historical evolution of marketing communication used by Spanish universities | Orgilés Amorós, Macarena; Ruiz Moreno, Felipe; Penagos-Londoño, Gabriel Ignacio, et al |
| | 2023 | Qué lee Cristina Rivera Garza y quién la lee: el intertexto en las aulas | Ballester Pardo, Ignacio |
| | 20-de gener-2024 | La dimensión cívica en la poesía infantil: una propuesta didáctica desde REA | Ballester Pardo, Ignacio |
| | 15-de desembre-2023 | Realidades y propuestas para la evaluación formativa a distancia en el contexto universitario argelino | Boubekeur, Abed; Taleb Abderrahmane, Karima; Rovira-Collado, José |
| | 31-de juliol-2020 | Entrevista a Leticia Luna | Ballester Pardo, Ignacio |
| | de desembre-2023 | Ampliación de la experiencia lectora a través del diseño en la poesía de María José Ferrada | Martínez-Carratalá, Francisco Antonio; Miras, Sebastián |
| | 2023 | Cómics para trabajar la poesía española en el aula de ELE: Machado, Lorca y Hernández | López Viñas, Maila; Miras, Sebastián; Rovira-Collado, José |
| | 2023 | Introducción al monográfico «Cómic y educación: viñetas didácticas» | Baile López, Eduard; Miras, Sebastián; Rovira-Collado, José |
| | 2019 | Poesía, imagen y vídeo en educación secundaria: posibilidades de los videopoemas | Ivanova, Mirena Dragomirova; Rovira-Collado, José |
| | 2019 | Educación literaria y LIJ 2.0 ante la internet de la imagen: bookstagramers, booktubers y otras redes de lectura | Rovira-Collado, José; Ivanova, Mirena Dragomirova |
| | 27-de novembre-2023 | Diseño y juego para el fomento lector desde la primera infancia: análisis de los libros objeto de Antonio Ladrillo y Elena Odriozola | Martínez-Carratalá, Francisco Antonio; Miras, Sebastián; Rovira-Collado, José |
| | 2023 | Renovación del cómic en español: lecturas de España a Hispanoamérica, editado por Viviane Alary, Eduardo Baile López y José Rovira-Collado | Ballester Pardo, Ignacio |
| | de maig-2019 | Maram: un intento de traducir el mar | Ballester Pardo, Ignacio |
| | 10-d’octubre-2023 | Constelaciones multimodales de la Generación del 27 para la didáctica de la poesía | Miras, Sebastián; Lanseros Sánchez, Raquel; Rovira-Collado, José |
| | 2023 | Estrategias de composición del espacio visual en el álbum para la reflexión ecocrítica | Martínez-Carratalá, Francisco Antonio; Miras, Sebastián; Rovira-Collado, José |