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Acceso abiertoEl-profesorado-eje-fundamental-transformacion-docencia-universitaria-32.pdf.jpg2022Análisis de la viabilidad del proyecto EFODS en la Educación Secundaria. Un estudio cualitativo exploratorioBaena-Morales, Salvador; Ponce Gea, Ana Isabel; Ferriz Valero, Alberto
Acceso abiertoPonce-Gea_Sanchez-Perez_2022_REP.pdf.jpg2022Concepciones subyacentes a la construcción del conocimiento: un modelo desde la didáctica de la historiaPonce Gea, Ana Isabel; Sánchez-Pérez, Noelia
Acceso abiertoPonce_Pinto_2022_Panta-Rei.pdf.jpg7-oct-2022La construcción del conocimiento histórico sobre el patrimonio local: comparación entre las teorías epistemológicas y las competencias del alumnadoPonce Gea, Ana Isabel; Pinto, Helena
Acceso abiertoPonce_Serrano_2022_EducSci.pdf.jpg19-abr-2022The Cultural Element in the Adaptation of a Test: Proposals and Reflections on Internal and External InfluencesPonce Gea, Ana Isabel; Serrano Pastor, Francisca José
Acceso abiertoPinto_Ponce_2020_CLIO.pdf.jpg21-dic-2020Dar sentido al patrimonio local: ideas de los estudiantes portugueses y españoles sobre historiaPinto, Helena; Ponce Gea, Ana Isabel
Acceso abiertoPonsoda-Lopez-de-Atalaya_etal_2023_Clio.pdf.jpg28-dic-2023El desarrollo del pensamiento histórico a través del patrimonio cultural inmaterial en la formación inicial docentePonsoda López de Atalaya, Santiago; Ponce Gea, Ana Isabel; Pinto, Helena
Acceso abiertoPonce-Gea_Rico-Gomez_2022_QRE.pdf.jpg28-feb-2022Dificultades y Propuestas para el Maestro Ideal del Siglo XXI: un Modelo desde la Teoría FundamentadaPonce Gea, Ana Isabel; Rico Gómez, María Luisa
Acceso abiertoRico-Gomez_Ponce-Gea_2022_RevMexInvestEdu.pdf.jpg2022El docente del siglo XXI: perspectivas según el rol formativo y profesionalRico Gómez, María Luisa; Ponce Gea, Ana Isabel
Acceso abiertoGarcia-Vidal_etal_Tecnologia-como-Eje-Cambio-Metodologico.pdf.jpg2020Docentes y tecnologías: formación en el transcurso de las leyes educativasGarcía Vidal, Marcos; Ponce Gea, Ana Isabel; Rico Gómez, María Luisa, et al
Acceso abiertoGomez_Ponce_2023_ContextosEducativos.pdf.jpg30-mar-2023Estereotipos de género y educación infantil: del contexto familiar al desarrollo del juegoGómez Estañ, Ángela; Ponce Gea, Ana Isabel
Acceso abiertoRamon-Dangla_etal_2021_RevEspacios.pdf.jpg15-abr-2021Evaluation of the use of role play in financial accountingRamón-Dangla, Remedios; Rico Gómez, María Luisa; Ponce Gea, Ana Isabel
Acceso abiertoPonce-Gea_etal_2021_PLoS-ONE.pdf.jpg10-may-2021Heritage, geographical scale and didactic potentiality: Students and teachers’ perspectivesPonce Gea, Ana Isabel; Martínez-Hernández, Carlos; Rico Gómez, María Luisa
Acceso abiertoPonce-Gea_2020_CEM.pdf.jpg6-abr-2021¿Historia o leyenda? Lectura de fuentes y obtención de evidencias en el alumnado de Educación SecundariaPonce Gea, Ana Isabel
Acceso abiertoPonce-Gea_Rodriguez-Perez_2022_AulaAbierta.pdf.jpg22-mar-2022Ideas estéticas del alumnado de Educación Secundaria sobre lo patrimonial: estilo artístico e imaginario colectivoPonce Gea, Ana Isabel; Rodríguez Pérez, Raimundo Antonio
Acceso abiertoDe-Pro_Ponce_2021_Societies.pdf.jpg4-jun-2021Model for the Evaluation of Teaching Competences in Teaching–Learning SituationsDe Pro Chereguini, Carlos; Ponce Gea, Ana Isabel
Acceso abiertoPonsoda_etal_2023_DidactCiencExperimentSoc.pdf.jpg2023El patrimonio cultural inmaterial en la formación inicial del profesorado de Educación PrimariaPonsoda López de Atalaya, Santiago; Pinto, Helena; Moreno Vera, Juan Ramón, et al
Acceso abiertoPonce_Serrano_2021_Tempo-e-Argumento.pdf.jpg30-abr-2021Patrimonio e identidad: la enseñanza de la historia ante el cambio socialPonce Gea, Ana Isabel; Serrano Pastor, Francisca José
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_147.pdf.jpg2021Prácticum SecundariaIglesias Martínez, Marcos Jesús; Lozano Cabezas, Inés; Arroyo Salgueira, Sandra, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_104.pdf.jpg2022Proyecto ODSEF. Diseño e implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de Educación FísicaBaena-Morales, Salvador; Bautista-Peña, Aurora; Bofill-Herrero, Aitana, et al
Acceso abiertoAmbos-Mundos-n02_12.pdf.jpg2021Reseña de: Diálogo(s), epistemologia(s) e educação histórica: um primeiro olharPonce Gea, Ana Isabel
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