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Acceso abiertoRuiz-Banuls_2020_Brumal.pdf.jpg2020La narrativa juvenil de Cecilia Eudave: una propuesta postmoderna entre lo fantástico y lo inusualRuiz Bañuls, Mónica
Acceso abiertoMoreno-Vera_etal_2021_FrontPsychol.pdf.jpg27-oct-2021By Toutatis! Trainee Teachers’ Motivation When Using Comics to Learn HistoryMoreno Vera, Juan Ramón; Ponsoda López de Atalaya, Santiago; Blanes Mora, Rubén
Acceso abiertoGomez-Goncalves_etal_2021_EstGeogr.pdf.jpg17-jun-2021La geo-alfabetización sobre la división territorial española de los futuros maestros de Educación Primaria en la Universidad de SalamancaGómez-Gonçalves, Alejandro; Binimelis Sebastián, Jaume; García González, Juan Antonio; Gómez Trigueros, Isabel María
Acceso abiertoGomez-Trigueros_2020_iJET.pdf.jpg2020Digital Teaching Competence and Space Competence with TPACK in Social SciencesGómez Trigueros, Isabel María
Acceso abiertoRovira-Collado_etal_2022_REDIE.pdf.jpg25-mar-2022Interdisciplinariedad, multimodalidad y TIC en el diseño de constelaciones literarias para la formación lectoraRovira-Collado, José; Ruiz Bañuls, Mónica; Gómez Trigueros, Isabel María
Acceso abiertoRuiz_Miras_2022_Atalanta.pdf.jpg28-nov-2022Lectura, conocimiento y poder: sor Juana Inés de la Cruz en la literatura infantil y juvenilRuiz Bañuls, Mónica; Miras, Sebastián
Acceso abiertoMoreno-Vera_etal_2022_Profesorado.pdf.jpg24-mar-2022La concepción del patrimonio en el profesorado en formación de Educación InfantilMoreno Vera, Juan Ramón; López Fernández, José Antonio; Ponsoda López de Atalaya, Santiago
Acceso abiertoPonsoda_etal_2023_REALIA.pdf.jpg19-ene-2023Las TIC como recurso para trabajar el Patrimonio Cultural Inmaterial en el aulaPonsoda López de Atalaya, Santiago; Moreno Vera, Juan Ramón; Ponce Gea, Ana Isabel
Acceso abiertoGomez-Trigueros_Ortega-Sanchez_2022_EDUTEC.pdf.jpg22-jun-2022El conocimiento ético profesional docente y su presencia en la inclusión de las tecnologías en el contexto educativo presenteGómez Trigueros, Isabel María; Ortega Sánchez, Delfín
Acceso abiertoLucas-Palacios_etal_2023_Asparkia.pdf.jpg21-jun-2023El valor de la(s) historia(s) del arte para educar en el ecofeminismo crítico: de las Bands of Mercy al Test de la Nueva AriadnaLucas-Palacios, Laura; Arroyo Mora, Elisa; García Luque, Antonia