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Access	Preview	Issue Date	Title	Author(s)
		Dec-2017	La construcción de contenidos curriculares para el trabajo de la escala del mapa con tecnología a través del modelo TPACK	Gómez Trigueros, Isabel María
		Dec-2016	La adquisición del Conocimiento Base del Docente en Ciencias Sociales a través del modelo de enseñanza y aprendizaje TPACK en la formación inicial del profesorado con tecnología	Gómez Trigueros, Isabel María
		2016	Los campos de concentración de la II Guerra Mundial con Google Earth. Un recurso tecnológico para aprender y enseñar Historia	Gómez Trigueros, Isabel María
		2017	El MOOC como recurso para la adquisición de la competencia digital en la formación de los maestros de educación primaria	Gómez Trigueros, Isabel María
		Apr-2017	Las WebQuests y los MOOCs en la enseñanza de las Ciencias Sociales y la formación del profesorado de Educación Primaria	Ortega Sánchez, Delfín; Gómez Trigueros, Isabel María
		2018	Los Baños de Mula (Murcia): un entorno rural en declive. Propuestas patrimoniales y didácticas	López Fernández, José Antonio; Canales Martínez, Gregorio; Vera-Muñoz, Maria Isabel
		2018	Literatura e Historia a través de un universo transmedia: posibilidades didácticas de El Ministerio del Tiempo	Gómez Trigueros, Isabel María; Rovira-Collado, José; Ruiz Bañuls, Mónica
		2020	La historia pendiente: exiliadas argentinas de los setenta. Una aproximación a través de las cartas	Ortuño Martínez, Bárbara
		17-Oct-2020	Self-Perception and Training Perceptions on Teacher Digital Competence (TDC) in Spanish and French University Students	Ortega Sánchez, Delfín; Gómez Trigueros, Isabel María; Trestini, Marc; Pérez González, Carlos
		5-Sep-2018	Gamificación y tecnologías como recursos y estrategias innovadores para la enseñanza y aprendizaje de la Historia	Gómez Trigueros, Isabel María