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Acceso abiertoJuan-Gutierrez_Instagram-and-the-teaching-of-drawing.pdf.jpgde març-2022Instagram and the teaching of drawing: the representation of timeJuan Gutiérrez, Pablo Jeremías
Acceso abiertoMarcos_2020_From-Physical-Analogy-to-Digital-Codification.pdf.jpg10-de setembre-2020From Physical Analogy to Digital Codification. Digital Turns, Complexity and DisruptionMarcos Alba, Carlos Luis
Acceso abiertoJuan-Gutierrez_2020_Ideas-reversibles-dibujos-irreversibles.pdf.jpg10-de setembre-2020Ideas reversibles, dibujos irreversibles. El tiempo como conector, en el dibujo de arquitectura, entre la mano que dibuja y el ojo que leeJuan Gutiérrez, Pablo Jeremías
Acceso abierto2020_Juan_Garofalo_INTED.pdf.jpgde març-2020Leaving the Classroom, Entering the City: An Educational Experience of Urban Synchronization for the Students of the Master of ArchitectureJuan Gutiérrez, Pablo Jeremías; Garofalo, Vincenza
Acceso abierto2019_Juan_Garofalo_INTED.pdf.jpgde març-2019Drawing Alicante / Drawing Palermo. An Experience of Teaching Innovation within the Erasmus+ ProgramJuan Gutiérrez, Pablo Jeremías; Garofalo, Vincenza
Acceso abierto2018_Juan_Irles_Simbolismo-figuratividad.pdf.jpg2018El simbolismo de la figuratividadJuan Gutiérrez, Pablo Jeremías; Irles Parreño, Ricardo
Acceso abierto2017_Mapping-out-land-and-the-city_Juan-Gutierrez_Marcos-Alba.pdf.jpgde setembre-2017Mapear el territorio y la ciudadJuan Gutiérrez, Pablo Jeremías; Marcos Alba, Carlos Luis
Acceso abiertoXIV-Jornadas-Redes-ICE_001.pdf.jpg2016Visión espacial versus visión temporalJuan Gutiérrez, Pablo Jeremías
Acceso abiertoXIII_Jornadas_Redes_155.pdf.jpg2015Del dibujo notativo al dibujo imaginativo en el Grado de Arquitectura de la Universidad de AlicanteAllepuz Pedreño, Ángel; Marcos Alba, Carlos Luis
Acceso abiertoXIII_Jornadas_Redes_147.pdf.jpg2015Análisis de la acción tutorial en ingeniería y arquitectura. Gestión eficaz del tiempoNescolarde-Selva, Josué Antonio; Alberquilla de la Cruz, Nuria; Bajo García, Irene, et al
Acceso abiertoXIII_Jornadas_Redes_96.pdf.jpg2015El enfoque cognitivo en la educación arquitectónicaOlivares Ruiz, Joel; Marcos Alba, Carlos Luis
Acceso abiertoXIII_Jornadas_Redes_02.pdf.jpg2015Hacia un estrategia docente eficaz en un contexto gráfico, contemporáneo y digitalJuan Gutiérrez, Pablo Jeremías
Acceso abierto2013-XI-Jornadas-Redes-111.pdf.jpg2013Dibujos, imágenes y códigos. Códigos extra-gráficos en el dibujo de arquitecturaAllepuz Pedreño, Ángel; Marcos Alba, Carlos Luis; Carrasco Hortal, José
Acceso abiertoHacia una gestión eficaz.pdf.jpgde novembre-2014Hacia una gestión eficaz de la base de datos fotográficaJuan Gutiérrez, Pablo Jeremías; Irles Parreño, Ricardo
Acceso abierto2013-XI-Jornadas-Redes-51.pdf.jpg2013Blogging AIG 1&AIG2Marcos Alba, Carlos Luis; Rocamora Ruiz, Ángel; Lozano Muñoz, Julio, et al
Acceso abierto2013-XI-Jornadas-Redes-29.pdf.jpg2013Estructura narrativa en las presentaciones académicas. Mapas conceptuales frente a discursos secuencialesMarcos Alba, Carlos Luis; Llorens Largo, Faraón; Satorre Cuerda, Rosana
Acceso abierto2013-XI-Jornadas-Redes-20.pdf.jpg2013El futuro de la innovaciónJuan Gutiérrez, Pablo Jeremías
Acceso abierto2014_XII_Jornadas_Redes_112.pdf.jpg2014Experiencias en la tutorización de enseñanzas técnicasNescolarde-Selva, Josué Antonio; Bajo García, Irene; Cantos Pérez, Alberto, et al
Acceso abierto2014_XII_Jornadas_Redes_90.pdf.jpg2014Enseñanza-aprendizaje de lo gráfico en entornos digitalesJuan Gutiérrez, Pablo Jeremías
Acceso abierto2014_XII_Jornadas_Redes_87.pdf.jpg2014Percepción y Pensamiento Gráfico. Estrategias gestálticas en la docencia de E.G.A. y el Diseño GráficoMarcos Alba, Carlos Luis; Olivares Ruiz, Joel
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