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Acceso abiertoTFM-Laura-Melero-Carnero.pdf.jpg15-sep-2020Educar en materia de igualdad de género y visibilidad LGTBI en el aula de ELE ¿es posible?Melero Carnero, Laura
Acceso abiertoTFM-Maria-del-Pilar-Aparicio-del-Olmo.pdf.jpg3-nov-2020El bienestar y el desgaste profesionales en el profesorado de lenguas: Un estudio desde la enseñanza no regladaAparicio del Olmo, María del Pilar
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Acceso abiertoTFM-Elena-Meseguer-Monfort.pdf.jpg30-ene-2020Creencias sobre la resiliencia mental en la enseñanza de lenguas extranjeras en Educación PrimariaMeseguer Monfort, Elena
Acceso abiertoIntegrating_Imperatives_and_Feminism_through_Princess_M_Campoy_Martinez_Alba.pdf.jpg30-jun-2020Integrating Imperatives and Feminism through Princess Mononoke (1997) in the English as a Foreign or Second Language ClassroomCampoy Martínez, Alba
Acceso abiertoThe_orchestration_of_verbal_and_nonverbal_modes_of_co_Bastias_Miralles_Marta.pdf.jpg30-jun-2020The orchestration of verbal and non-verbal modes of communication in EMI lectures' episodes of engagement: a comparison between Technical and Social Sciences academics' performanceBastías Miralles, Marta
Acceso restringidoEstudio_fenomenologico_sobre_el_rol_de_las_len_Martinez_Muela_Vicente_Manuel.pdf.jpg13-oct-2020Estudio fenomenológico del valor de las lenguas en la movilidad de jóvenes profesionalesMartínez Muela, Vicente M.
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Acceso abiertoTFM_Laura-Maria-Gomez-Diez.pdf.jpg17-ene-2020Español como L2 para inmigrantes adultos: análisis del Programa Permanente de Formación para Personas Migradas del Ayuntamiento de AlicanteGómez Díez, Laura María

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