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Acceso abierto2015_Garcia-Rubio_etal_Sportis.pdf.jpgene-2015Estrategias de gestión y dirección para prevenir y paliar la obesidad infantil desde el ámbito educativoGarcía Rubio, Alberto José; Sellés, Sergio; Cejuela, Roberto
Acceso abierto2015_Roig_etal_Comunicar_esp.pdf.jpg1-jul-2015Conocimientos tecnológicos, pedagógicos y disciplinares del profesorado de PrimariaRoig-Vila, Rosabel; Mengual Andrés, Santiago; Quinto-Medrano, Patricia
Acceso abierto2017_Hauser_etal_JApplPhysiol_final.pdf.jpg3-ago-2017Individual hemoglobin mass response to normobaric and hypobaric “live high–train low”: A one-year crossover studyHauser, Anna; Troesch, Severin; Saugy, Jonas J.; Schmitt, Laurent; Cejuela, Roberto; Faiss, Raphael; Steiner, Thomas; Robinson, Neil; Millet, Grégoire P.; Wehrlin, Jon P.
Acceso abierto2017_Cabero_etal_DigEduRev.pdf.jpgdic-2017Conocimientos tecnológicos, pedagógicos y disciplinares de los futuros docentes según el modelo TPACKCabero-Almenara, Julio; Roig-Vila, Rosabel; Mengual Andrés, Santiago
Acceso abiertoJHSE_13-4_07.pdf.jpg2018Relationship between cardiopulmonary resuscitation training and level of training and genderZurita-Ortega, Félix; Díaz Morón, Jesús; Cárdenas Cruz, Antonio; Chinchilla Mira, Juan José; González-Valero, Gabriel; Ubago-Jiménez, José Luis
Acceso abiertoGonzalez-Fernandez_etal_2020_Sportis.pdf.jpg1-sep-2020Efectos regulares en la cognición de los descansos activosGonzález Fernández, Francisco Tomás; Baena-Morales, Salvador; Vila Blanch, Moisés; García-Taibo, Olalla
Acceso abiertoSebastia-Amat_etal_2020_ApplSci.pdf.jpg20-sep-2020Contributions of Anthropometric and Strength Determinants to Estimate 2000 m Ergometer Performance in Traditional RowingSebastiá-Amat, Sergio; Penichet-Tomás, Alfonso; Jimenez-Olmedo, Jose Manuel; Pueo, Basilio
Acceso abierto2018_Altavilla_etal_JHumanKinetics.pdf.jpg31-dic-2018Effect of Different Feedback Modalities on Swimming Pace: Which Feedback Modality is Most Effective?Altavilla, Cesare; Cejuela, Roberto; Caballero, Pablo
Acceso abiertoGomez-Trigueros_Binimelis_2020_Aracne.pdf.jpg1-ene-2020Aprender y enseñar con la escala del mapa para el profesorado de la “generación Z”: la competencia digital docenteGómez Trigueros, Isabel María; Binimelis Sebastián, Jaume
Acceso abiertoAguilera_Garcia_2021_RevElectrTrans.pdf.jpgmar-2021Las redes sociales como herramienta de formación docente: reflexiones y experiencias personalesAguilera-Mata, Rafael; García Martínez, Salvador

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