Disciplinariedad y transversalidad en la formación en coeducación de los maestros: un estudio cualitativo
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http://hdl.handle.net/10045/133057
| Title: | Disciplinariedad y transversalidad en la formación en coeducación de los maestros: un estudio cualitativo |
|---|---|
| Authors: | Fernández-Sogorb, Aitana | Aparicio-Flores, María del Pilar |
| Research Group/s: | Música, Artes Escénicas, Patrimonio y Educación Musical (MAPEM) |
| Center, Department or Service: | Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas |
| Keywords: | Maestros | Educación Primaria | Formación | Coeducación | Disciplinariedad | Transversalidad |
| Issue Date: | 2018 |
| Publisher: | Octaedro |
| Citation: | Fernández-Sogorb, Aitana; Aparicio-Flores, María del Pilar. “Disciplinariedad y transversalidad en la formación en coeducación de los maestros: un estudio cualitativo”. En: López-Meneses, Eloy, et al. (eds.). Experiencias pedagógicas e innovación educativa. Aportaciones desde la praxis docente e investigadora. Barcelona: Octaedro, 2018. ISBN 978-84-17219-78-9, pp. 1776-1785 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/133057 |
| ISBN: | 978-84-17219-78-9 |
| Language: | spa |
| Type: | info:eu-repo/semantics/bookPart |
| Rights: | © De esta edición: Ediciones OCTAEDRO, S.L. |
| Peer Review: | si |
| Publisher version: | https://octaedro.com/libro/experiencias-pedagogicas-e-innovacion-educativa-innovagogia/ |
| Appears in Collections: | INV - MAPEM - Capítulos de Libros |
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|---|---|---|---|---|
 Fernandez-Sogorb_Aparicio-Flores_Experiencias-pedagogicas-e-innovacion-educativa.pdf | 414,99 kB | Adobe PDF | Open Preview | |
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