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Disciplinariedad y transversalidad en la formación en coeducación de los maestros: un estudio cualitativo

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dc.contributorMúsica, Artes Escénicas, Patrimonio y Educación Musical (MAPEM)es_ES
dc.contributor.authorFernández-Sogorb, Aitana-
dc.contributor.authorAparicio-Flores, María del Pilar-
dc.contributor.otherUniversidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicases_ES
dc.date.accessioned2023-03-23T11:07:33Z-
dc.date.available2023-03-23T11:07:33Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationFernández-Sogorb, Aitana; Aparicio-Flores, María del Pilar. “Disciplinariedad y transversalidad en la formación en coeducación de los maestros: un estudio cualitativo”. En: López-Meneses, Eloy, et al. (eds.). Experiencias pedagógicas e innovación educativa. Aportaciones desde la praxis docente e investigadora. Barcelona: Octaedro, 2018. ISBN 978-84-17219-78-9, pp. 1776-1785es_ES
dc.identifier.isbn978-84-17219-78-9-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10045/133057-
dc.languagespaes_ES
dc.publisherOctaedroes_ES
dc.rights© De esta edición: Ediciones OCTAEDRO, S.L.es_ES
dc.subjectMaestroses_ES
dc.subjectEducación Primariaes_ES
dc.subjectFormaciónes_ES
dc.subjectCoeducaciónes_ES
dc.subjectDisciplinariedades_ES
dc.subjectTransversalidades_ES
dc.titleDisciplinariedad y transversalidad en la formación en coeducación de los maestros: un estudio cualitativoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes_ES
dc.peerreviewedsies_ES
dc.relation.publisherversionhttps://octaedro.com/libro/experiencias-pedagogicas-e-innovacion-educativa-innovagogia/es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
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