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Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2021_68.pdf.jpg2021Conocimiento de las mujeres protagonistas del cómic en el aula de Secundaria: aproximación didácticaSamper Cerdán, María; Sánchez Verdú, Ramón; Soler-Quílez, Guillermo; Martín-Martín, Arantxa; Madrid Moctezuma, Paola; Sogorb Rogel, Armando
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_97.pdf.jpg2021Mirar profesionalmente la enseñanza de las matemáticas en la formación de maestros de educación infantil y primariaFernández-Verdú, Ceneida; Bernabeu-Martínez, Melania; Buforn, Àngela; González-Forte, Juan Manuel; Ivars, Pere; Llinares, Salvador; Montero Pascual, Eloísa; Torregrosa-Gironés, Germán; Zorrilla, Cristina; El Din, Ahmed Kamal
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_125.pdf.jpg2021El còmic i el cànon femení en un entorn multimodal: eines transmedia per l'aula universitària i de Secundària (5218)Ruiz Bañuls, Mónica; Baile López, Eduard; Rovira-Collado, José; Gallo-León, José-Pablo; Pomares Puig, María Pilar; Ortiz Hernández, Francisco Javier; Contreras-Llave, Natalia; Soler-Quílez, Guillermo; Sánchez Verdú, Ramón; Samper Cerdán, María
Acceso abiertoNuevos-retos-educativos-ensenanza-superior-frente-al-COVID-19_51.pdf.jpg2021Capacitación en TEA en los estudios de Magisterio de la Universidad de AlicanteGarcía Tárraga, Josefa; Heredia Oliva, Esther; del-Olmo-Ibáñez, María-Teresa
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2021_62.pdf.jpg2021Redes semánticas en torno a la multimodalidad: la participación de los modos en la alfabetización literariaMiras, Sebastián
Acceso abiertoNuevos-retos-educativos-ensenanza-superior-frente-al-COVID-19_09.pdf.jpg2021Conocimientos sobre la dislexia que tienen los estudiantes de Grado en Maestro en Educación Infantil y Primaria en la Universidad de AlicanteGutiérrez-Fresneda, Raúl; Díez Mediavilla, Antonio; Ramos-Fernández, Enrique V.; Verdú-Llorca, Victoria
Acceso abiertoNuevos-retos-educativos-ensenanza-superior-frente-al-COVID-19_44.pdf.jpg2021Pre-Service Primary Teacher’s Reading Habits and Literature KnowledgeTabuenca Cuevas, María; Fernández Molina, Javier
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_140.pdf.jpg2021Análisis del perfil lingüístico y las motivaciones del alumnado de primero del grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte para mejorar el proceso de captación del grupo de Alto Rendimiento Académico (ARA)Sanmartín, Ricardo; Tabuenca Cuevas, María; Vicent, María; Delgado, Beatriz; García-Fernández, José Manuel; Fernández-Sogorb, Aitana
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2021_13.pdf.jpg2021MOOC2move y OER como experiencias digitales educativas durante el COVID-19Rovira-Collado, José; Tabuenca Cuevas, María; del-Olmo-Ibáñez, María-Teresa; Ruiz Bañuls, Mónica
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2021_33.pdf.jpg2021Enseñanzas digitales durante el Covid-19 en el área de Didáctica de la Lengua y la LiteraturaRovira-Collado, José; Serna-Rodrigo, Rocío; Miras, Sebastián; Martínez-Carratalá, Francisco Antonio; Pérez Gisbert, Vanessa; Martín-Martín, Arantxa; Soler-Quílez, Guillermo; Medina Gracia, José Luis; Pomares Puig, María Pilar; Leiva-Loría, Damiana; Boubekeur, Abed

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