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Acceso abiertoAvalos-Ramos_etal_2020_IntJContempEdu.pdf.jpgabr-2020Promoting Gender Equality, SDG5 in GymnasticsÁvalos Ramos, María Alejandra; Merma-Molina, Gladys; Vega Ramírez, Lilyan
Acceso abiertoFeminismos_43_01.pdf.jpgene-2024Promover la igualdad de género mediante la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. IntroducciónMerma-Molina, Gladys; Urrea-Solano, Mayra; Gavilan-Martin, Diego
Acceso abierto2007_Abascal_etal_Propuesta-metodologica.pdf.jpg2007Propuesta metodológica para la aplicación de créditos ECTS en LingüísticaAbascal Vicente, María Dolores; Galindo-Merino, M. Mar; Herrero Blanco, Ángel, et al
Acceso abiertoMartinez-Roig_etal_Propuestas-didacticas-para-la-formacion-inicial-del-profesorado.pdf.jpg2020Propuestas didácticas para la formación inicial del profesorado en torno a los canales de youtubers infantilesMartinez-Roig, Rosabel; Urrea-Solano, Mayra; Merma-Molina, Gladys
Acceso abiertoBaena-Morales_etal_2021_Retos.pdf.jpg16-may-2021¿Qué conocen los profesores de Educación Física sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible? Un estudio cualitativo-exploratorioBaena-Morales, Salvador; Merma-Molina, Gladys; Gavilan-Martin, Diego
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-62.pdf.jpg2018Red de desarrollo de competencias y habilidades vinculadas con la autoridad docente y la convivencia en los estudiantes del Grado de Maestro. Asignatura Teoría e Historia de la EducaciónMerma-Molina, Gladys; Beresaluce Díez, Rosario; Sola Reche, José María, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-159.pdf.jpg2019Red de Desarrollo e innovación para la adquisición de competencias inclusivas y de igualdad para promover la convivencia. Una experiencia en Teoría e Historia de la EducaciónMerma-Molina, Gladys; Gavilan-Martin, Diego; Blanes Mora, Rubén, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-172.pdf.jpg2018Red PAT-Edu: Un espacio de diálogo para repensar la tutoría en la Facultad de EducaciónHernández-Amorós, María J.; Aparicio-Flores, María del Pilar; Ávalos Ramos, María Alejandra, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-151.pdf.jpg2019Red PAT-Edu: Una oportunidad para el diseño y desarrollo de la acción tutorial con carácter humanistaHernández-Amorós, María J.; Merma-Molina, Gladys; Gómez-Puerta, Marcos, et al
Acceso abiertoInnovaciones-metodologicas-docencia-universitaria_153.pdf.jpg2016RED PAT-Educación: acompañamiento tutorial en la formación universitariaLledó Carreres, Asunción; Baile López, Eduard; Delgado, Beatriz, et al
Acceso abiertoMemorias-del-programa-redes-i3ce-2016-17_158.pdf.jpg2017Red “Universidad, género, docencia e igualdad”Rodríguez-Jaume, María-José; Provencio Garrigós, Herminia; Albaladejo-Blázquez, Natalia, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-078.pdf.jpg2019Red “Universidad, género, docencia e igualdad”Rodríguez-Jaume, María-José; Agulló Benito, Inmaculada; Albaladejo-Blázquez, Natalia, et al
Acceso abierto2013_Martinez_etal_RIIEP.pdf.jpg2013Redes colaborativas de profesorado: proyecto Diseño y atención a las oportunidades de género en la educación superiorMartínez Ruiz, María Ángeles; Merma-Molina, Gladys; Gavilan-Martin, Diego
Acceso abierto2018-El-compromiso-academico-social-90.pdf.jpg2018Rediseño del Plan de Acción Tutorial a partir del grupo focal. El caso de la Facultad de EducaciónÁvalos Ramos, María Alejandra; Merma-Molina, Gladys; Hernández-Amorós, María J., et al
Acceso abiertoreferentes-educacion.pdf.jpg10-feb-2023Referentes de la educaciónGavilan-Martin, Diego; Merma-Molina, Gladys
Acceso abierto2018_Mamani_Merma_Entorno.pdf.jpgdic-2018Las relaciones de poder en la Educación Superior desde un enfoque de género: mecanismos de inclusión, exclusión y resistenciasMamani-Colque, Ana Esther; Merma-Molina, Gladys
Acceso abierto2015_Merma_etal_La-manzana-de-la-discordia.pdf.jpg2015La relevancia encubierta del género: las percepciones de los futuros maestros sobre la igualdad y las desigualdades contextualesMerma-Molina, Gladys; Ávalos Ramos, María Alejandra; Martínez Ruiz, María Ángeles
Acceso abierto2014_Merma_Romero_Entorno.pdf.jpgabr-2014Las repercusiones de la educación moral en la construcción de las ciudades del futuroMerma-Molina, Gladys; Romero-Tarín, Adela
Acceso abiertoVega-Ramirez_etal_2021_Retos.pdf.jpg24-abr-2021Respect and equality as priority values for teaching on Physical Education: perspective of university studentsVega Ramírez, Lilyan; Ávalos Ramos, María Alejandra; Merma-Molina, Gladys
Acceso abierto2020-subjetividad.docx.pdf.jpg1-jun-2020Resumen de la estructura de la subjetividadGavilan-Martin, Diego; Merma-Molina, Gladys
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