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Issue Date	Title	Author(s)
2022	Competence building through new generation resources: The SOS-VICS Website for training interpreters in the field of gender-based violence	Abril Martí, María Isabel; Ortega-Herráez, Juan-Miguel
2020	Organising a profession: The role of associations during the adoption of the new law for legal interpreting and translation (LIT) in Spain	Ortega-Herráez, Juan-Miguel
2018	Repercusiones de la Ley Orgánica 5/2015 de transposición de la Directiva 2010/64/UE para el papel del traductor-intérprete en el proceso penal	Ortega-Herráez, Juan-Miguel; Hernández-Cebrián, Nuria
2018	Radiografía (2006-2016) de la provisión de servicios lingüísticos en los servicios públicos de la Comunitat Valenciana	Ortega-Herráez, Juan-Miguel; Blasco Mayor, María Jesús
2019	A cognitive pragmatics of the phatic Internet	Yus, Francisco
24-May-2023	Interpreting Covid-related memes: The role of inferential strategies and context accessibility	Yus, Francisco; Maíz-Arévalo, Carmen
30-Sep-2018	Multimodality in Memes: A Cyberpragmatic Approach	Yus, Francisco
5-Jan-2018	Positive non-humorous effects of humor on the internet	Yus, Francisco
2023	Una mirada a lo invisible; economía y migraciones	Ordóñez García, Covadonga
2022	Los juicios simulados o “moot court” como estrategia docente en el EEES	Soler García, Carolina; Ferrer Lloret, Jaume; Guardiola Lohmüller, Ana Victoria, et al
2022	Innovación en la ejecución del Programa de Acción Tutorial (PAT) en la Facultad de Derecho	Asensi Merás, Altea; Fernández Vizcaíno, Josefa Belén; Velayos Martínez, Isabel, et al
2022	La prestación de servicios sanitarios a pacientes alófonos a través de intérprete: análisis de la evolución de percepciones profesionales a partir de una intervención educativa multidisciplinar	Ortega-Herráez, Juan-Miguel; Foulquié Rubio, Ana Isabel; Abril Martí, María Isabel, et al
2022	Los juicios simulados o “Moot Court” como metodología docente en Derecho Internacional Público	Soler García, Carolina; Ferrer Lloret, Jaume; Guardiola Lohmüller, Ana Victoria, et al
2022	Sostenibilidad y eficiencia hídrica en el «agroecosistema» de la Vega Baja del Segura: estudio histórico-jurídico y ambiental	Abellán Contreras, Francisco José
2021	El aprendizaje basado en tareas como metodología activa en la enseñanza histórico-jurídica	Zaragoza Martí, María Francisca; Martínez-Almira, Maria Magdalena; Rico, Antonio, et al
2021	Red 5321. Estrategias para la adaptación de la docencia sobre materias jurídicas al entorno on line	García Mirete, Carmen María; Abellán Contreras, Francisco José; Beltrán Castellanos, José Miguel, et al
2021	Transdisciplina, género y resignificación. Metodologías activas para la resignificación de género en la Universidad. TGR-SYLLABUS GENDER	Torres-Valdés, Rosa-María; Lorenzo Álvarez, Carolina; Ordóñez García, Covadonga, et al
2021	Acciones educativas multidisciplinares para la mejora de la comunicación bilingüe mediada por intérprete en entornos sanitarios virtualizados	Ortega-Herráez, Juan-Miguel; Abril Martí, María Isabel; Fernández Pérez, María Magdalena, et al
2021	Aproximación a la percepción de la dificultad en interpretación de conferencias por parte de intérpretes en formación	Tolosa-Igualada, Miguel; Carratalá Puertas, Irene; Al-Zawan, Khaled Omran, et al
2021	El Syllabus UNESCO-UniTwin como herramienta didáctica transdisciplinar para introducir la perspectiva de género en la educación universitaria	Torres-Valdés, Rosa-María; Lorenzo Álvarez, Carolina; Ordóñez García, Covadonga, et al