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Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_133.pdf.jpg2022El portfolio digital como herramienta formativa y evaluativa en músicaEsteve-Faubel, Rosa Pilar; Esteve-Faubel, José-María; Botella-Quirant, María Teresa; Molina Valero, Miguel Ángel; Brotons Boix, Fernanda
Acceso abiertoNuevos-retos-educativos-ensenanza-superior-frente-al-COVID-19_50.pdf.jpg2021Creencias y satisfacción del alumnado sobre la asignatura de Didáctica de la Expresión PlásticaEsteve-Faubel, Rosa Pilar; Aparicio-Flores, María del Pilar; Oller-Benítez, Alba
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_37.pdf.jpg2021Estrategias de aprendizaje y TIC en la asignatura de Música en la Educación PrimariaEsteve-Faubel, José-María; Molina Valero, Miguel Ángel; Esteve-Faubel, Rosa Pilar; Botella-Quirant, María Teresa; Brotons Boix, Fernanda
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_142.pdf.jpg2022Implementación de las “soft skills” y el liderazgo en la formación superior docente. Vías de aplicación en el aula de músicaChust-Pérez, Verónica; Esteve-Faubel, Rosa Pilar; Esteve-Faubel, José-María; Botella-Quirant, María Teresa; García Torres, Andrea; Martin, Tania Josephine
Acceso abiertoAparicio_Esteve_Estudio-caso-diagnostico-TDA-H.pdf.jpg2021Estudio de caso con diagnóstico de TDA-H: influencia de las Artes Plásticas en el rendimiento académico del lenguajeAparicio-Flores, María del Pilar; Esteve-Faubel, Rosa Pilar
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_117.pdf.jpg2021Prácticum EducaciónEsteve-Faubel, Rosa Pilar; Camús Ferri, María del Mar; Lozano Cabezas, Inés; Álvarez Martínez-Iglesias, José María; Arroyo Salgueira, Sandra; Botella-Quirant, María Teresa; Iglesias Martínez, Marcos Jesús; Ronda-Pérez, Elena; Sellés Miró, Maria Teresa
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_108.pdf.jpg2021Didáctica de la Expresión Plástica: el antes y el después de la asignaturaAparicio-Flores, María del Pilar; Esteve-Faubel, Rosa Pilar; Oller-Benítez, Alba; Faya-Alonso, Úrsula; Abad Chaves, José; Gauchi Sendra, Juan Modesto
Acceso abiertoEl-profesorado-eje-fundamental-transformacion-docencia-universitaria-22.pdf.jpg2022El portafolio digital como autorregulador de los aprendizajes en el aula de educación musicalEsteve-Faubel, Rosa Pilar; Botella-Quirant, María Teresa

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