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Acceso abiertoBodi-Valls-Llinares-ASI-4-octubre07.pdf.jpg2007La comprensión de la divisibilidad en N: un análisis implicativoBodí Pascual, Samuel David; Valls González, Julia; Llinares, Salvador
Acceso abiertoInvestigacionEscuela2007.pdf.jpg2007Interacción y análisis de la enseñanza: aspectos claves en la construcción del conocimiento profesionalCallejo, Maria Luz; Valls González, Julia; Llinares, Salvador
Acceso abiertoREI08-llinares1(3)9-30.pdf.jpg2008Construir el conocimiento necesario para enseñar matemática: prácticas sociales y tecnologíaLlinares, Salvador
Acceso abiertoEM08-20(3)31-54.pdf.jpgDec-2008Aprendizaje y diseño de entornos de aprendizaje basado en vídeos en los programas de formación de profesores de matemáticasLlinares, Salvador; Valls González, Julia; Roig Albiol, Ana Isabel
Acceso abiertollinares09-braga.pdf.jpgJul-2009Learning to "notice" the mathematics teaching: adopting a socio-cultural perspective on student teachers' learningLlinares, Salvador
Acceso abiertoFernandezLlinares2.pdf.jpg2009Understanding additive and multiplicative structures: the effect of number structure and nature of quantities on primary school students' performanceFernández-Verdú, Ceneida; Llinares, Salvador
Acceso abiertoUNO_51-llinares.pdf.jpgApr-2009Competencias docentes del maestro en la docencia en matemáticas y el diseño de programas de formaciónLlinares, Salvador
Acceso abiertoRE2002(329)443-461sanchez-llinares.pdf.jpgDec-2002Imágenes sobre las matemáticas, su enseñanza y aprendizaje en estudiantes para profesores de secundaria y tareas matemáticas escolaresSánchez García, Victoria; Llinares, Salvador
Acceso abiertollinares-bogota08.pdf.jpgApr-2008Aprendizaje del estudiante para profesor de matemáticas y el papel de los nuevos instrumentos de comunicaciónLlinares, Salvador
Acceso abiertoSanchez-garcia-llinares-RELIME2008.pdf.jpg2008La comprensión de la derivada como objeto de investigación en didáctica de la matemáticaSánchez-Matamoros García, Gloria; García Blanco, Mercedes; Llinares, Salvador

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