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Issue Date	Title	Author(s)
2020	Preservación del patrimonio musical mediante transcripción asistida por ordenador	Rizo, David; Calvo-Zaragoza, Jorge; Iñesta, José M.
2022	Adaptación de asignaturas de máster a la semipresencialidad y a la metodología de clase invertida	Gallego, Antonio-Javier; Pertusa, Antonio; Colomina Pardo, Otto, et al
2022	¿La evaluación evoluciona? Una experiencia de coevaluación en ABP	Berna-Martinez, Jose Vicente; Villagrá-Arnedo, Carlos-José; Molina-Carmona, Rafael, et al
2022	Extracción de perfiles de alumnos de programación en estudios superiores mediante aprendizaje automático en evaluaciones tipo juez en línea	Rico-Juan, Juan Ramón; Sánchez-Cartagena, Víctor M.; Valero-Mas, Jose J., et al
2022	Desarrollo de tutores virtuales para el apoyo a la docencia	Tomás, David; López-Tarruella Martínez, Aurelio; Moreno Seco, Francisco, et al
2022	Extracción de perfiles de alumnos de programación en estudios superiores mediante aprendizaje automático en evaluaciones tipo juez en línea	Rico-Juan, Juan Ramón; Sánchez-Cartagena, Víctor M.; Valero-Mas, Jose J., et al
2021	Domain Adaptation for Document Image Binarization via Domain Classification	Garrido Muñoz, Carlos; Sánchez Hernández, Adrián; Castellanos, Francisco J., et al
2021	Evaluación cuantitativa de las especificaciones de diseño en problemas de síntesis de sonido mediante aprendizaje automático	Valero-Mas, Jose J.; Alfaro-Contreras, María; Iñesta, José M., et al
2021	Impacto del factor humano en el éxito de actividades de evaluación entre iguales	Cachero, Cristina; Rico-Juan, Juan Ramón; Macià, Hermenegilda, et al
2021	Uso de la metodología de clase invertida para la enseñanza de la programación para móviles en asignaturas de máster	Gallego, Antonio-Javier; Lozano, Miguel Angel; Pertusa, Antonio, et al
2021	Evaluación multimodal en la metodología ABP del itinerario de Creación y Entretenimiento Digital de Ingeniería Multimedia	Villagrá-Arnedo, Carlos-José; Gallego-Durán, Francisco J.; Llorens Largo, Faraón, et al
2020	La competición como mecanismo de aprendizaje e instrumento de evaluación en asignaturas del grado en Ingeniería Robótica	Martinez-Martin, Ester; Cazorla, Miguel; Viejo Hernando, Diego, et al
2020	Utilización de la metodología ABP para conseguir una mejor adecuación de los complementos formativos en el máster de Desarrollo de Aplicaciones y Servicios Web	Escobar Esteban, María Pilar; Marco Such, Manuel; Maté, Alejandro, et al
2020	Las presentaciones de los proyectos en la metodología ABP del itinerario de Creación y Entretenimiento Digital de cuarto curso del Grado en Ingeniería Multimedia (4606)	Villagrá-Arnedo, Carlos-José; Gallego-Durán, Francisco J.; Llorens Largo, Faraón, et al
2019	Desarrollo de un servicio online para el uso de técnicas de aprendizaje automático orientadas a la detección de anomalías en la evaluación docente	Gallego, Antonio-Javier; Rico-Juan, Juan Ramón; Calvo-Zaragoza, Jorge, et al
2019	El producto final en la metodología abp para el itinerario de creación y entretenimiento digital del 4to curso del Grado en Ingeniería Multimedia	Villagrá-Arnedo, Carlos-José; Gallego-Durán, Francisco J.; Llorens Largo, Faraón, et al
2019	Aplicación de técnicas de inteligencia artificial a la verificación de resultados obtenidos mediante la revisión por pares	Rico-Juan, Juan Ramón; Gallego, Antonio-Javier; Meliá, Santiago, et al
2018	Estudio y diseño de técnicas de aprendizaje automático orientadas a la detección temprana de anomalías en la evaluación docente	Gallego, Antonio-Javier; Rico-Juan, Juan Ramón; Calvo-Zaragoza, Jorge, et al
2018	RED ECUA (Evaluación Continua en la Universidad de Alicante)	Iglesias Martínez, Marcos Jesús; Lozano Cabezas, Inés; Aleson-Carbonell, Marian, et al
2018	Experiencia en el fomento de la competencia de responsabilidad social en asignaturas del grado en ingeniería informática	Pérez-Sancho, Carlos; Cazorla, Miguel; Gallego, Antonio-Javier, et al