La adquisición del Conocimiento Base del Docente en Ciencias Sociales a través del modelo de enseñanza y aprendizaje TPACK en la formación inicial del profesorado con tecnología
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http://hdl.handle.net/10045/71842
| Título: | La adquisición del Conocimiento Base del Docente en Ciencias Sociales a través del modelo de enseñanza y aprendizaje TPACK en la formación inicial del profesorado con tecnología |
|---|---|
| Autor/es: | Gómez Trigueros, Isabel María |
| Grupo/s de investigación o GITE: | Grupo de Investigación en Igualdad, Género y Educación (IGE) |
| Centro, Departamento o Servicio: | Universidad de Alicante. Departamento de Didáctica General y Didácticas Específicas |
| Palabras clave: | TPACK | Google Earth | Ciencias Sociales | Formación inicial | EEES |
| Área/s de conocimiento: | Didáctica de las Ciencias Sociales |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| Editor: | Universidad de Córdoba | Asociación Universitaria del Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales (AUPDSC) |
| Cita bibliográfica: | Gómez Trigueros, Isabel María. “La adquisición del Conocimiento Base del Docente en Ciencias Sociales a través del modelo de enseñanza y aprendizaje TPACK en la formación inicial del profesorado con tecnología”. En: Martínez Medina, Ramón; García-Morís, Roberto; García Ruiz, Carmen Rosa (eds.). Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales. Retos, preguntas y líneas de investigación. Córdoba: Universidad de Córdoba; AUPDCS, 2017. ISBN 978-84-697-2350-0, pp. 151-160 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/71842 |
| ISBN: | 978-84-697-2350-0 |
| Idioma: | spa |
| Tipo: | info:eu-repo/semantics/bookPart |
| Derechos: | © Los autores, 2017; de la presente edición: Universidad de Córdoba y AUPDCS |
| Revisión científica: | si |
| Versión del editor: | http://hdl.handle.net/10396/15132 |
| Aparece en las colecciones: | INV - IGE - Capítulos de Libros INV - GIDTAC - Capítulos de Libros |
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| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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