ELUA. Estudios de Lingüística Universidad de Alicante - 2001, Anexo 1


Tendencias y líneas de investigación en adquisición de segundas lenguas

Este volumen, editado por Susana Pastor Cesteros y Ventura Salazar García, pretende ofrecer una muestra de las investigaciones en adquisición de segundas lenguas en el ámbito hispánico.

Índice

Introducción — Pastor Cesteros, Susana; Salazar García, Ventura

El lexicón no nativo y las reglas de la gramática — Baralo Ottonello, Marta

Un acercamiento psicolingüístico al fenómeno de la transferencia en el aprendizaje y uso de segundas lenguas — Manchón Ruiz, Rosa María

Parámetros del orden de palabras y transferencia: factores internos de la adquisición del alemán como lengua extranjera — Ehlers, Christoph

La concordancia en la interlengua de los aprendices de español como lengua extranjera — Pastor Cesteros, Susana

Procesos y verbos que introducen la referencia espacial en el relato en español y en francés como lenguas maternas y lenguas extranjeras — Sanz Espinar, Gema

Habilidad lectora y reconocimiento de unidades insertadas en español como L1 y L2 — Salazar García, Ventura

Atención implícita hacia la forma: teoría e investigación — Ortega, Lourdes

Atención a la forma y gramática pedagógica: algunos criterios para el metalenguaje de presentación de la oposición ‘imperfecto/indefinido’ en el aula de español/ LE — Castañeda Castro, Alejandro; Ortega Olivares, Jenaro

Factores escolares e individuales en el aprendizaje formal de un idioma extranjero — Muñoz Lahoz, Carmen

Interacción y aprendizaje de segundas lenguas en el contexto institucional del aula — Alcón Soler, Eva

Análisis de turnos en el discurso del profesor en aulas de inglés como lengua extranjera — Salaberri Ramiro, María Sagrario

Las repercusiones de la tarea en las producciones de aprendientes adultos de español — Pujol Berché, Mercè

El discurso académico español: cuestiones preliminares de didactización a través de materiales multimedia y unidades didácticas para el autoaprendizaje — Vázquez, Graciela E.

Algunas reflexiones sobre la enseñanza de la lengua de signos española (L.S.E.) como segunda lengua — Álvarez García, Montserrat; Losada Martínez, Beatriz; Juncos Rabadán, Onésimo; Camaño Hermida, Andrés; Justo Piñeiro, María José

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AccesoVista previaFecha de publicaciónTítuloAutor/es
Acceso abiertoEL_Anexo1_15.pdf.jpg2001Algunas reflexiones sobre la enseñanza de la lengua de signos española (L.S.E.) como segunda lenguaÁlvarez García, Montserrat; Losada Martínez, Beatriz; Juncos Rabadán, Onésimo, et al
Acceso abiertoEL_Anexo1_14.pdf.jpg2001El discurso académico español: cuestiones preliminares de didactización a través de materiales multimedia y unidades didácticas para el autoaprendizajeVázquez, Graciela E.
Acceso abiertoEL_Anexo1_13.pdf.jpg2001Las repercusiones de la tarea en las producciones de aprendientes adultos de españolPujol Berché, Mercè
Acceso abiertoEL_Anexo1_12.pdf.jpg2001Análisis de turnos en el discurso del profesor en aulas de inglés como lengua extranjeraSalaberri Ramiro, María Sagrario
Acceso abiertoEL_Anexo1_11.pdf.jpg2001Interacción y aprendizaje de segundas lenguas en el contexto institucional del aulaAlcón Soler, Eva
Acceso abiertoEL_Anexo1_10.pdf.jpg2001Factores escolares e individuales en el aprendizaje formal de un idioma extranjeroMuñoz Lahoz, Carmen
Acceso abiertoEL_Anexo1_09.pdf.jpg2001Atención a la forma y gramática pedagógica: algunos criterios para el metalenguaje de presentación de la oposición ‘imperfecto/indefinido’ en el aula de español/ LECastañeda Castro, Alejandro; Ortega Olivares, Jenaro
Acceso abiertoEL_Anexo1_08.pdf.jpg2001Atención implícita hacia la forma: teoría e investigaciónOrtega, Lourdes
Acceso abiertoEL_Anexo1_07.pdf.jpg2001Habilidad lectora y reconocimiento de unidades insertadas en español como L1 y L2Salazar García, Ventura
Acceso abiertoEL_Anexo1_06.pdf.jpg2001Procesos y verbos que introducen la referencia espacial en el relato en español y en francés como lenguas maternas y lenguas extranjerasSanz Espinar, Gema
Acceso abiertoEL_Anexo1_05.pdf.jpg2001La concordancia en la interlengua de los aprendices de español como lengua extranjeraPastor Cesteros, Susana
Acceso abiertoEL_Anexo1_04.pdf.jpg2001Parámetros del orden de palabras y transferencia: factores internos de la adquisición del alemán como lengua extranjeraEhlers, Christoph
Acceso abiertoEL_Anexo1_03.pdf.jpg2001Un acercamiento psicolingüístico al fenómeno de la transferencia en el aprendizaje y uso de segundas lenguasManchón Ruiz, Rosa María
Acceso abiertoEL_Anexo1_02.pdf.jpg2001El lexicón no nativo y las reglas de la gramáticaBaralo Ottonello, Marta
Acceso abiertoEL_Anexo1_01.pdf.jpg2001IntroducciónPastor Cesteros, Susana; Salazar García, Ventura
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