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Acceso abiertoGomez-Puerta_etal_2023_I-Congreso-Connectats.pdf.jpg2023Percepción del alumnado con altas capacidades intelectuales acerca de la respuesta educativa recibida en la Educación SuperiorGómez-Puerta, Marcos; Rodríguez Rodríguez, Rosabel; Chiner, Esther
Acceso abiertoPDF_Chiner_etal_Mediacion-docente-analisis-bibliometrico.pdf.jpg7-jul-2023Estrategias de mediación docente en la prevención y gestión de los riesgos de internet: análisis bibliométricoChiner, Esther; Gómez-Puerta, Marcos
Acceso abiertoPresentacion-ICON_Chiner-GomezPuerta.pdf.jpg7-jul-2023Mediación docente para una gestión positiva de los riesgos de internet en alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE)Chiner, Esther; Gómez-Puerta, Marcos
Acceso abiertoMiralles-Cardona-Chiner_2019_La-formacion-con-perspectiva-de-genero-en-los-estudios-de-magisterio.pdf.jpg2019La formación con perspectiva de género en los estudios de magisterio y profesorado de educación secundaria: percepciones del alumnado de la Universidad de AlicanteMiralles-Cardona, Cristina; Cardona Moltó, María Cristina; Chiner, Esther
Acceso abiertoSanhueza_etal_2009_Conocimientos-y-actitudes-de-los-estudiantes-de-magisterio-chilenos-sobre-la-superdotacion.pdf.jpg2009Conocimientos y actitudes de los estudiantes de magisterio chilenos sobre la superdotaciónSanhueza Henríquez, Susan Valeria; Cardona Moltó, María Cristina; Chiner, Esther, et al
Acceso abiertoGomez-Puerta_2007_XIII_Congreso_AIDIPE.pdf.jpg2007Discriminación por razón de discapacidad intelectual percibida por las familiasGómez-Puerta, Marcos
Acceso abiertoRosser_etal_Actas_XVI_Congreso_AIDIPE.pdf.jpg2013Repercusiones de la exposición a violencia de género en el ajuste escolar de los menoresRosser Limiñana, Ana; Suriá Martínez, Raquel; Villegas-Castrillo, Esther
Acceso abiertoSuria_etal_Actas_XVI_Congreso_AIDIPE.pdf.jpg2013Percepción de los padres de hijos con discapacidad ante la ¿inclusión? en el contexto educativoSuriá Martínez, Raquel; Rosser Limiñana, Ana; Villegas-Castrillo, Esther
Acceso abiertoLopez-Alacid_Actas_XVI_Congreso_AIDIPE.pdf.jpg2013La atención a la diversidad a través de la identificación de problemas de conducta en el aulaLópez Alacid, Mari Paz
Acceso abiertoGomez-Puerta_etal_Actas_XVI_Congreso_AIDIPE.pdf.jpg2013Factores familiares implicados en la formación y el acceso al empleo de las personas con discapacidad intelectualGómez-Puerta, Marcos; Cardona Moltó, María Cristina; Jiménez Fernández, Carmen
Acceso abiertoGomez-Puerta_Actas_XVI_Congreso_AIDIPE.pdf.jpg2013Expectativas laborales de las personas con discapacidad intelectualGómez-Puerta, Marcos
Acceso abiertoChiner_Bravo_Actas_XVI_Congreso_AIDIPE.pdf.jpg2013Estudio sobre las creencias personales y profesionales de los alumnos de psicopedagogía acerca de la diversidadChiner, Esther; Bravo Cóppola, Laura Inés
Acceso abiertoBravo_Chiner_Actas_XVI_Congreso_AIDIPE.pdf.jpg2013Perspectiva del profesorado acerca de las condiciones para llevar a la práctica la educación inclusiva en centros educativos públicos de Costa RicaBravo Cóppola, Laura Inés; Chiner, Esther
Acceso abiertoPsicologia-y-educacion_347.pdf.jpg2016Internet y discapacidad intelectual: riesgos y preocupaciones desde la perspectiva de las familias y de los profesionalesChiner, Esther; Gómez-Puerta, Marcos; Merma-Molina, Gladys, et al
Acceso abiertoPsicologia-y-educacion_329.pdf.jpg2016Relación entre creatividad, síntomas somáticos y rendimiento académico en una muestra de bachilleratoLópez Alacid, Mari Paz; Lozano Barrancos, María; Rico Maestre, Cristina
Acceso abiertoPsicologia-y-educacion_328.pdf.jpg2016Relación entre motivación para aprender, ansiedad y rendimiento académico en una muestra de BachilleratoLozano Barrancos, María; López Alacid, Mari Paz; Quirant Erades, Manuel
Acceso abiertoPsicologia-y-educacion_308.pdf.jpg2016Universidad y discapacidad: expectativas laborales y autoimagen entre los universitariosSuriá Martínez, Raquel; Rosser Limiñana, Ana; Villegas-Castrillo, Esther
Acceso abiertoPsicologia-y-educacion_307.pdf.jpg2016Estudiantes con discapacidad, universidad e inserción laboral: ¿se sienten preparados con la formación recibida?Suriá Martínez, Raquel; Villegas-Castrillo, Esther; Rosser Limiñana, Ana
Acceso abiertoPsicologia-y-educacion_305.pdf.jpg2016Estudiantes universitarios con discapacidad: análisis del empoderamiento y rendimiento académicoSuriá Martínez, Raquel; Rosser Limiñana, Ana; Villegas-Castrillo, Esther
Acceso abiertoPsicologia-y-educacion_93.pdf.jpg2016Diferencias de género y procedencia en competencia comunicativa intercultural: un estudio con alumnado de educación secundariaLópez Ruiz, Elisa; Chiner, Esther; Cardona Moltó, María Cristina
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