Evaluación de una metodología docente en un módulo de epidemiología

Abstract

La epidemiología es una herramienta de trabajo en el campo de las ciencias de la salud, dirigida al análisis de la frecuencia / distribución de eventos en salud, factores que lo producen y mejoras en las estrategias diagnósticas y terapéuticas. La epidemiología, es un contenido de la asignatura de Salud Pública, que se imparte a los alumnos de la licenciatura / grado de farmacia, de la Universidad de Alcalá. Se analiza la metodología que he utilizado para la enseñanza de este módulo, consistente en clases de 50 minutos, en donde : previo al inicio del módulo, los alumnos tienen disponible todas las clases teóricas y un ejercicio práctico con los enunciados y las respuestas en blanco. El día de la clase, se comienza con el ejercicio real práctico escrito en la pizarra, a la vez que escriben en su ejercicio, explicando a la vez la parte teórica y sus conceptos. Para el análisis se utiliza encuesta anónima, a realizar en 10 minutos, sin previo aviso y tras 7 días de finalización del módulo. Los resultados, ponen de manifiesto que el 90 % de los encuestados, están de acuerdo con la metodología. La mayoría refiere muy útil, la escritura en pizarra.