ABPgame+ o cómo hacer del último curso de ingeniería una primera experiencia profesional
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http://hdl.handle.net/10045/41980
Title: | ABPgame+ o cómo hacer del último curso de ingeniería una primera experiencia profesional |
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Authors: | Villagrá-Arnedo, Carlos-José | Gallego-Durán, Francisco J. | Molina-Carmona, Rafael | Llorens Largo, Faraón | Lozano, Miguel Angel | Sempere-Tortosa, Mireia | Ponce de León Amador, Pedro José | Iñesta, José M. | Berna-Martinez, Jose Vicente | Garcia, Gabriel J. |
Research Group/s: | Informática Industrial e Inteligencia Artificial | Laboratorio de Investigación en Visión Móvil (MVRLab) | Reconocimiento de Formas e Inteligencia Artificial | GrupoM. Redes y Middleware | Automática, Robótica y Visión Artificial |
Center, Department or Service: | Universidad de Alicante. Departamento de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial | Universidad de Alicante. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos | Universidad de Alicante. Departamento de Tecnología Informática y Computación | Universidad de Alicante. Departamento de Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal |
Keywords: | ABP | Videojuego | Multimedia | Experiencia profesional |
Knowledge Area: | Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial | Lenguajes y Sistemas Informáticos | Arquitectura y Tecnología de Computadores | Ingeniería de Sistemas y Automática |
Issue Date: | 2014 |
Editors: | Universidad de Alicante. Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad | Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación |
Citation: | XII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria [Recurso electrónico]: El reconocimiento docente: innovar e investigar con criterios de calidad = XII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària. El reconeixement docent: innovar i investigar amb criteris de qualitat / coordinadores, Mª Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Alvarez Teruel, Neus Pellín Buades. Alicante : Universidad de Alicante, 2014. ISBN 978-84-697-0709-8, pp. 1384-1399 |
Abstract: | Algunos de los aspectos clave en el desarrollo profesional de un ingeniero son su capacidad para trabajar en equipo, para integrar diferentes puntos de vista y para desarrollar grandes proyectos con un alto nivel de incertidumbre. Los planes de estudio de las titulaciones que preparan a estos futuros ingenieros no pueden permanecer ajenos a estas necesidades y deben plantear situaciones lo más cercanas posible a la realidad que se encontrarán nuestros egresados en su vida laboral. Estas razones, nos han llevado a plantear una experiencia innovadora en una titulación de nueva implantación como es el Grado en Ingeniería Multimedia. Hemos elegido, para ello, la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), aplicada al itinerario de Creación y Entretenimiento Digital en cuarto curso, donde los estudiantes, agrupados en equipos, desarrollan un único gran proyecto durante el año, que es un videojuego. Queremos destacar dos consecuencias de esta experiencia: primero, el papel fundamental de la asignatura Proyectos Multimedia, sirviendo de apoyo al resto de asignaturas al llevar el peso de la gestión de los equipos y del seguimiento del proyecto. Y después, que los estudiantes pueden obtener un producto terminado al final del curso que les permita inaugurar su portafolio profesional. |
URI: | http://hdl.handle.net/10045/41980 |
ISBN: | 978-84-697-0709-8 |
Language: | spa |
Tipe: | info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
Publisher version: | http://hdl.handle.net/10045/40144 |
Appears in Collections: | Docencia - Redes ICE - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc. INV - i3a - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc. INV - GRFIA - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc. INV - GrupoM - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc. INV - AUROVA - Comunicaciones a Congresos Nacionales INV - MVRLab - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc. INV - BAES - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc. INV - HURO - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc. INV - Smart Learning - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc. |
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