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INV - Habilidades, Competencias e Instrucción - Artículos de Revistas

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Acceso abiertoMartinez-Monteagudo_etal_2024_SAGEOpen.pdf.jpg20-de maig-2024Cyberbullying Profiles: Differences in Anxiety, Depression, and Stress in a Sample of Spanish StudentsMartínez-Monteagudo, Mari Carmen; Martínez-Monteagudo, Ángela; Estévez, Estefanía, et al
Acceso abiertoIzquierdo_etal_2024_EJEP.pdf.jpg22-de maig-2024La resiliencia y la inteligencia emocional como predictores del nivel de estrés en estudiantes de magisterioIzquierdo, Andrea; Perez-Soto, Natalia; Pozo-Rico, Teresa, et al
Acceso abiertoDelgado-Domenech_etal_2024_EJEP.pdf.jpg22-de maig-2024Ansiedad social en la adolescencia: un estudio transnacional entre Francia y EspañaDelgado, Beatriz; Torrecillas Martínez, Manuel; Martínez-Monteagudo, Mari Carmen, et al
Acceso abiertoPozo-Rico_etal_2024_TeachTeachEduc.pdf.jpg29-de març-2024Riding the wave towards flourishing in STEM education: Enhancing teaching efficacy through a K-12 training programPozo-Rico, Teresa; Scott, Ricardo; Bąk, Magdalena, et al
Acceso abiertoPoveda-Brotons_etal_2024_FrontPsychol.pdf.jpg8-de març-2024Building paths to success: a multilevel analysis of the effects of an emotional intelligence development program on the academic achievement of future teachersPoveda Brotons, Rosa; Izquierdo, Andrea; Perez-Soto, Natalia, et al
Acceso abiertoAparisi_etal_2024_JComputEduc.pdf.jpg27-de gener-2024Explanatory model of cyberbullying, cybervictimization, aggressiveness, social anxiety, and adaptation to university: a structural equation analysisAparisi, David; Delgado, Beatriz; Bo, Rosa M.
Acceso abiertoOrdonez-Pizarro_etal_2024_RevCatedra_esp.pdf.jpg22-de gener-2024La identidad vocacional del nivel inicial y terminal en las carreras de docencia de la Facultad de Filosofía, Universidad Central del EcuadorOrdóñez-Pizarro, Wilman; Castejón, Juan Luis; Chasi-Solórzano, Byron, et al
Acceso abiertoIzquierdo_etal_2023_SAGEOpen.pdf.jpg24-d’octubre-2023Pre-Service Teachers’ Personal Traits and Emotional Skills: A Structural Model of General Mental AbilityIzquierdo, Andrea; Gilar-Corbi, Raquel; Pozo-Rico, Teresa, et al
Acceso abiertoRendon-Morales_etal_2024_Retos.pdf.jpg20-d’octubre-2023El autoconcepto físico de los estudiantes universitarios en el EcuadorRendón Morales, Pablo Anthony; Veas, Alejandro; Navas, Leandro
Acceso abiertoVeas_Navas_2023_AnuPsicol.pdf.jpg4-d’agost-2023Development and psychometric properties of the Student Evaluation of Dissertation Tutoring Scale (SEIDTUS) in higher educationVeas, Alejandro; Navas, Leandro
Acceso abiertoEscortell_etal_2023_ChildFamilySocialWork.pdf.jpg27-d’abril-2023Special issue: Child protection in the digital age. Latent profiles in cyberbullying and the relationship with self-concept and achievement goals in preadolescenceEscortell Sánchez, Raquel; Delgado, Beatriz; Baquero, Asier, et al
Acceso abiertoMartinez-Monteagudo_etal_2023_AggressionViolentBehavior.pdf.jpg16-d’abril-2023School bullying and cyberbullying in academically gifted students: A systematic reviewMartínez-Monteagudo, Ángela; Martínez-Monteagudo, Mari Carmen; Delgado, Beatriz
Acceso abiertoTelpiz-de-la-Cruz_etal_2023_RevLatPsicol.pdf.jpg2023Influencia de los factores de vulnerabilidad al VIH/sida sobre comportamientos sexuales de riesgo en adolescentesTelpiz-de la Cruz, Silvio Germán; Rubiano-Mesa, Yurian Lida; Castejón, Juan Luis
Acceso abiertoGomis-Marti_2018_LaRella.pdf.jpg2018L’aplicació de la teoría intel·ligències múltiples a l’aula d’infantil i primària: reptes i possibilitatsGomis Selva, Nieves; Martí Quiles, Lucía
Acceso abiertoAparisi_etal_2023_EducInfTechnol.pdf.jpg24-de març-2023Latent profiles of cyberbullying among university students and its relationship with social anxiety and aggressivenessAparisi, David; Delgado, Beatriz; Bo, Rosa M.
Acceso abiertoSoriano-Llorca_etal_2011_Apunts_cat.pdf.jpg1-d’octubre-2011L’autoconcepte físic i la seva relació amb el gènere i l’edat en estudiants d’educació físicaSoriano Llorca, José Antonio; Navas, Leandro; Holgado Tello, Francisco Pablo
Acceso abiertoSoriano-Llorca_etal_2011_Apunts_esp.pdf.jpg1-d’octubre-2011El autoconcepto físico y su relación con el género y la edad en estudiantes de educación físicaSoriano Llorca, José Antonio; Navas, Leandro; Holgado Tello, Francisco Pablo
Acceso abiertoGarcia-Calvo_etal_2010_RevLatinoamPsicol.pdf.jpg2010Análisis de las relaciones entre la motivación y las atribuciones causales en jóvenes deportistasGarcía Calvo, Tomás; Cervelló-Gimeno, Eduardo; Sánchez, Pedro Antonio, et al
Acceso abiertoHolgado_etal_2010_RIDEP.pdf.jpg2010Análisis de la estructura de la Escala de Actitudes hacia la Inmigración en una muestra estudiantes de chilenosHolgado Tello, Francisco Pablo; Sánchez Bravo, Alejandra; Navas, Leandro
Acceso abiertoHolgado_etal_2010_EurJEducPsychol.pdf.jpgde juny-2010Goal orientations in sport: a causal modelHolgado Tello, Francisco Pablo; Navas, Leandro; López Núñez, Manuela
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La resiliencia y la inteligencia emocional como predictores del nivel de estrés en estudiantes de magisterio

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Riding the wave towards flourishing in STEM education: Enhancing teaching efficacy through a K-12 training program

Building paths to success: a multilevel analysis of the effects of an emotional intelligence development program on the academic achievement of future teachers

 

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