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| Acceso | Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor/es |
 |  | 2017 | El régimen de participación | Algarra Prats, Esther |
 |  | 2023 | La perspectiva de género en las metodologías del aprendizaje en la Facultad de Derecho de la Universidad de Alicante: identificación de las necesidades del alumnado | Fernández Vizcaíno, Josefa Belén; Asensi Merás, Altea; Velayos Martínez, Isabel, et al |
|  | 2023 | De la cesión del contrato (arts. 539 a 542 Código Civil Boliviano) | Heras García, Manuel Ángel de las |
|  | 2023 | Vicisitudes en la liquidación de gananciales: la rescisión por lesión y la adición o complemento | Heras García, Manuel Ángel de las |
|  | 2021 | Recursos y herramientas para una acción tutorial semi-presencial en la Facultad de Derecho | Gil García, Elizabeth; Beltrán Castellanos, José Miguel; Extremera Fernández, Beatriz, et al |
|  | 2022 | Innovación en la ejecución del Programa de Acción Tutorial (PAT) en la Facultad de Derecho | Asensi Merás, Altea; Fernández Vizcaíno, Josefa Belén; Velayos Martínez, Isabel, et al |
|  | 2021 | "Breakouts" digitales en la enseñanza del Derecho civil: ¿serás capaz de resolverlos? | Molina Martínez, Lucía; Barceló-Doménech, Javier; Berenguer-Albaladejo, Cristina, et al |
|  | 2021 | La gamificación en la docencia dual a través de la plataforma Educaplay | Extremera Fernández, Beatriz; Algarra Prats, Esther; Cabedo Serna, Llanos, et al |
|  | 2021 | El uso de Moodle en la era de la COVID-19 para el seguimiento y la evaluación de los estudios de Derecho civil | López Mas, Pedro José; Bustos Moreno, Yolanda B.; Cremades García, Purificación, et al |
|  | 2021 | Comercialización de gametos y autoinseminación en el marco de la filiación no adoptiva | Heras García, Manuel Ángel de las |
|  | 2021 | Cómo aprender Derecho civil mediante la gamificación: la experiencia con Educaplay | Extremera Fernández, Beatriz; Cabedo Serna, Llanos; Femenía López, Pedro J., et al |
|  | 2021 | Recursos y herramientas para un efectiva e-tutorización en la Facultad de Derecho de la Universidad de Alicante | Gil García, Elizabeth; Beltrán Castellanos, José Miguel; García Ortiz, Adrián, et al |
|  | 2021 | Una adaptación forzosa al modelo de docencia dual gracias a Moodle en los estudios de Derecho civil a causa del COVID-19 | López Mas, Pedro José; Bustos Moreno, Yolanda B.; Cremades García, Purificación, et al |
|  | 2021 | Una propuesta metodológica para la implementación del ‘break out’ digital en las enseñanzas jurídicas | Molina Martínez, Lucía; Barceló-Doménech, Javier; Berenguer-Albaladejo, Cristina, et al |
|  | 2021 | Tratamiento jurisprudencial de los Principios de Derecho Europeo de la Responsabilidad Civil | Heras García, Manuel Ángel de las |
|  | 2020 | Las ruletas de palabras como método de aprendizaje en el Derecho civil | Extremera Fernández, Beatriz; Berenguer-Albaladejo, Cristina; Cabedo Serna, Llanos, et al |
|  | 2020 | La aplicación de Trivinet como herramienta didáctica en las enseñanzas de Derecho civil: aprender jugando al Trivial | López Mas, Pedro José; Cremades García, Purificación; Esteve Girbes, Jorge, et al |
|  | 2020 | Game is not over: una nueva experiencia de gamificación en la docencia del Derecho a través de Trivinet | López Mas, Pedro José; Cremades García, Purificación; Esteve Girbes, Jorge, et al |
|  | 2020 | La aplicación “Mentimeter” para la creación de nubes de palabras y la dinamización de la explicación de conceptos jurídico-civiles | Martínez Martínez, Nuria; Barceló-Doménech, Javier; Heras García, Manuel Ángel de las, et al |
|  | 2020 | Las ruletas de palabras en el aprendizaje del Derecho civil en el Grado en Turismo | Extremera Fernández, Beatriz; Berenguer-Albaladejo, Cristina; Cabedo Serna, Llanos, et al |
