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Accés | Vista prèvia | Data publicació | Títol | Autor/s |
| | 2022 | Concepciones subyacentes a la construcción del conocimiento: un modelo desde la didáctica de la historia | Ponce Gea, Ana Isabel; Sánchez-Pérez, Noelia |
| | 19-d’abril-2022 | The Cultural Element in the Adaptation of a Test: Proposals and Reflections on Internal and External Influences | Ponce Gea, Ana Isabel; Serrano Pastor, Francisca José |
| | 22-de març-2022 | Ideas estéticas del alumnado de Educación Secundaria sobre lo patrimonial: estilo artístico e imaginario colectivo | Ponce Gea, Ana Isabel; Rodríguez Pérez, Raimundo Antonio |
| | 28-de febrer-2022 | Dificultades y Propuestas para el Maestro Ideal del Siglo XXI: un Modelo desde la Teoría Fundamentada | Ponce Gea, Ana Isabel; Rico Gómez, María Luisa |
| | 2022 | El docente del siglo XXI: perspectivas según el rol formativo y profesional | Rico Gómez, María Luisa; Ponce Gea, Ana Isabel |
| | 2022 | “Convencer es vencer”: los bombardeos aéreos sobre poblaciones civiles en 1938 y la ofensiva diplomática republicana sobre Francia y Gran Bretaña | Payá López, Pedro |
| | 2021 | Reseña de: Diálogo(s), epistemologia(s) e educação histórica: um primeiro olhar | Ponce Gea, Ana Isabel |
| | 5-de juliol-2021 | The socio-economic reality of industrial vocational training during the dictatorship of Primo de Rivera in Spain, 1923–1930 | Rico Gómez, María Luisa |
| | 6-d’abril-2021 | ¿Historia o leyenda? Lectura de fuentes y obtención de evidencias en el alumnado de Educación Secundaria | Ponce Gea, Ana Isabel |
| | de juny-2021 | Gamification and transmedia in interdisciplinary contexts: A didactic intervention for the primary school classroom | Ruiz Bañuls, Mónica; Gómez Trigueros, Isabel María; Rovira-Collado, José, et al |
| | 21-de desembre-2020 | Dar sentido al patrimonio local: ideas de los estudiantes portugueses y españoles sobre historia | Pinto, Helena; Ponce Gea, Ana Isabel |
| | 4-de juny-2021 | Model for the Evaluation of Teaching Competences in Teaching–Learning Situations | De Pro Chereguini, Carlos; Ponce Gea, Ana Isabel |
| | 19-de febrer-2021 | The work school in Spain: training citizens and industrial technicians (1923–1930) | Rico Gómez, María Luisa |
| | 10-de maig-2021 | Heritage, geographical scale and didactic potentiality: Students and teachers’ perspectives | Ponce Gea, Ana Isabel; Martínez-Hernández, Carlos; Rico Gómez, María Luisa |
| | 30-d’abril-2021 | Patrimonio e identidad: la enseñanza de la historia ante el cambio social | Ponce Gea, Ana Isabel; Serrano Pastor, Francisca José |
| | 15-d’abril-2021 | Evaluation of the use of role play in financial accounting | Ramón-Dangla, Remedios; Rico Gómez, María Luisa; Ponce Gea, Ana Isabel |
| | 5-de març-2021 | Mortalidad por COVID-19 en España durante la primera oleada de la pandemia. Aproximación a través del gasto público sanitario por comunidades autónomas | Ramón-Dangla, Remedios; Rico Gómez, María Luisa; Issa-Khozouz, Ramzi |
| | de febrer-2021 | Looking Abroad for the Modernization of Industrial Training in Spain (1910-1936) | Rico Gómez, María Luisa; Sevillano Calero, Francisco |
| | 15-de gener-2021 | Teacher training about Information and Communication Technologies: a diachronic perspective | Ponce Gea, Ana Isabel; Rico Gómez, María Luisa; Sola Reche, José María, et al |
| | 27-d’octubre-2020 | La imagen del antifascismo. La representación propagandística del enemigo del Frente Popular en el estallido de la guerra civil española | Sevillano Calero, Francisco |