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Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_41.pdf.jpg2020El juego de rol como experiencia innovadora para la mejora de la calidad docente en la asignatura de contabilidadRamón-Dangla, Remedios; Bañón-Calatrava, Cristina; Gil Álvarez, Ana M.; Yáñez Muñoz, Leonardo; Colomina Climent, Evaristo
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_223.pdf.jpg2021Docencia dual síncrona vs docencia no presencial asíncrona: evaluación de escenarios alternativosEspaña Valor, Juan Ignacio; Garrido Miralles, Pascual; Gómez Albero, María Ascensión; Íñiguez Sánchez, Raúl; Poveda Fuentes, Francisco
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_036.pdf.jpg2022Docencia online asíncrona: ¿Se da un buen uso a la libertad de horarios?España Valor, Juan Ignacio; Garrido Miralles, Pascual; Gómez Albero, María Ascensión; Íñiguez Sánchez, Raúl; Poveda Fuentes, Francisco
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_14.pdf.jpg2020Efectividad y utilidad de los anuncios en la plataforma UACloud para nuestro alumnadoBañón-Calatrava, Cristina; Garrido Miralles, Pascual; Mol-Gómez-Vázquez, Ana; Íñiguez Sánchez, Raúl; Martínez-Sola, Cristina; Ramón-Dangla, Remedios; Sanabria-García, Sonia; Torres Sempere, Joaquín
Acceso abiertoMemories-Xarxes-ICE-2021-22_141.pdf.jpg2022Aplicación de flipped classroom en la asignatura de Contabilidad del Grado en TurismoBañón-Calatrava, Cristina; Ramón-Dangla, Remedios; Cortés-Santos, José Enrique; Sala-Palomares, Ana; Sirvent-Nicolau, Estefanía
Acceso abiertoLa-docencia-en-la-Ensenanza-Superior_80.pdf.jpg2020Innovación educativa en el área contable: adquisición de competencias y resultados de aprendizaje. Análisis empíricoRamón-Dangla, Remedios; Bañón-Calatrava, Cristina
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_60.pdf.jpg2021Importancia de los anuncios UACloud en tiempo de pandemia Covid-19Bañón-Calatrava, Cristina; Garrido Miralles, Pascual; Mol-Gómez-Vázquez, Ana; Íñiguez Sánchez, Raúl; Martínez-Sola, Cristina; Poveda Fuentes, Francisco; Sanabria-García, Sonia; Torres Sempere, Joaquín
Acceso abiertoTorres_Sanabria_Inundaciones-y-sequias.pdf.jpg2021Sistema de dos niveles para una cobertura óptima del riesgo de inundaciónTorres Sempere, Joaquín; Sanabria-García, Sonia
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2022-04.pdf.jpg2022Experiencia docente: Flipped classroom en una asignatura de ContabilidadBañón-Calatrava, Cristina; Ramón-Dangla, Remedios; Cortés-Santos, José Enrique; Sala-Palomares, Ana; Sirvent-Nicolau, Estefanía
Acceso abiertoLibro-PAT-UA-2021_08.pdf.jpg2021La elección del itinerario formativo en el doble grado de I2ADE y la labor del tutor/a en el programa de acción tutorialSanabria-García, Sonia

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