La elección del itinerario formativo en el doble grado de I2ADE y la labor del tutor/a en el programa de acción tutorial
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http://hdl.handle.net/10045/119938
Título: | La elección del itinerario formativo en el doble grado de I2ADE y la labor del tutor/a en el programa de acción tutorial |
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Autor/es: | Sanabria-García, Sonia |
Grupo/s de investigación o GITE: | Contabilidad y Finanzas (CyF) |
Centro, Departamento o Servicio: | Universidad de Alicante. Departamento de Economía Financiera y Contabilidad |
Palabras clave: | Plan de acción tutorial | Itinerario formativo | Educación universitaria |
Fecha de publicación: | 2021 |
Editor: | Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación |
Cita bibliográfica: | Sanabria García, Sonia. “La elección del itinerario formativo en el doble grado de I2ADE y la labor del tutor/a en el programa de acción tutorial”. En: Díez Ros, Rocío (coord.). El programa de Acción Tutorial de la Universidad de Alicante: nuevos retos en la atención al alumnado. Alacant: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant, 2021. ISBN 978-84-09-28366-8, pp. 79-93 |
Resumen: | El actual Plan de Acción Tutorial de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Alicante es una apuesta en firme por ofrecer un acompañamiento personal y un asesoramiento académico-profesional al alumnado en cualquiera de sus etapas universitarias. Este estudio señala la importancia de la acción tutorial en una educación universitaria de calidad y en un espacio de convergencia docente y tutorial, que tiene como objetivo primordial la formación integral del alumnado. En el desarrollo de esta labor, se ha detectado una inquietud por parte del estudiantado en lo que a la elección del itinerario formativo de los estudiantes del doble grado de I2ADE. En base a la opinión del alumnado, sería aconsejable el planteamiento de una modificación en la estructura del plan de estudios actual en lo que se refiere a la opcionalidad en el itinerario formativo. |
URI: | http://hdl.handle.net/10045/119938 |
ISBN: | 978-84-09-28366-8 |
Idioma: | spa |
Tipo: | info:eu-repo/semantics/bookPart |
Derechos: | © De l’edició: Rocío Díez Ros (Coord.), Altea Asensi Meras, José Miguel Beltrán Castellanos, Helena Fernández Varó, Rocío Juliá-Sanchís, Verónica Mateo Ripoll, Josué Antonio Nescolarde Selva, María Felicidad Tabuenca, María del Carmen Tolosa Bailén (Eds.); del text: les autores i autors; d’aquesta edició: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant |
Revisión científica: | si |
Versión del editor: | http://hdl.handle.net/10045/119925 |
Aparece en las colecciones: | INV - Contabilidad y Finanzas - Capítulos de Libros Docencia - PAT-UA - Materiales para la acción tutorial |
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