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Acceso abiertoMarti-Marco_Recreacion-humor-Flegeljahre.pdf.jpg2021La recreación del humor en la obra Flegeljahre (La edad del pavo) de Jean Paul RichterMartí Marco, María Rosario
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_203.pdf.jpg2021Adaptación al e-learning de proyectos de aprendizaje activo de la lengua alemana para el turismoAljibe Varea, Carmen; Martí Marco, María Rosario; Candela Hidalgo, Ana Rosa; Román Esteban, María Isabel; Thieser, Alina
Acceso abiertoPlanelles_Sandakova_Nuevas-estrategias-de-comunicacion.pdf.jpg2022Nuevas estrategias de comunicación en tiempos de COVID-19 para la enseñanza / aprendizaje de la lengua francesaPlanelles-Iváñez, Montserrat; Sandakova, Elena
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_52.pdf.jpg2020Learning by doing: una propuesta de aprendizaje activo de la lengua alemana para el turismoAljibe Varea, Carmen; Martí Marco, María Rosario; Hernández Verdú, Pedro; Amérigo del Castillo, Cristina; Galvañ Llorente, Juan; Román Esteban, María Isabel; Umaña Martínez, Linda Karina
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_32.pdf.jpg2020Los factores afectivos en el MECR y su influencia en la motivación y en los resultados de enseñanza/aprendizaje de las lenguas extranjerasPlanelles-Iváñez, Montserrat; Sandakova, Elena; Marti, Alexandra; Verna-Haize, Christine; del-Olmo-Ibáñez, María-Teresa; Mesa-Sanz, Juan-Francisco; Ortuño Centenero, Daniel; Cremades Montesinos, Alejandro
Acceso abiertoAljibe-Varea_Romulus-der-Grosse.pdf.jpg2021Romulus der Große de Friedrich Dürrenmatt: ¿una comedia ligera?Aljibe Varea, Carmen
Acceso abiertoUn-acercamiento-didactico-para-sensibilizar-respecto-a-los-algoritmos.pdf.jpg2023Un acercamiento didáctico para sensibilizar respecto a los algoritmos subyacentes en el ejemplo de TikTok: criterios para educar un pensamiento crítico en plataformas de videos de duración cortaGrümpel, Claudia; Klawitter, Oliver
Acceso abiertoDesafios-didacticos-para-el-pensamiento-critico-en-la-era-de-TikTok.pdf.jpg2023Desafíos didácticos para el pensamiento crítico en la era de TikTok: desinformación sobre el cambio climático en las redes socialesKlawitter, Oliver; Grümpel, Claudia
Acceso abiertoCompetencias-digitales-en-la-deteccion-de-desinformacion.pdf.jpg2023Competencias digitales en la detección de desinformación y la creación de un habitus crítico de lectura en las redes sociales de universitarios como materia en la formación de profesoresKlawitter, Oliver; Grümpel, Claudia
Acceso abiertoComo-sensibilizar-a-los-jovenes-en-la-recepcion-de-la-desinformacion.pdf.jpg2023¿Cómo sensibilizar a los jóvenes en la recepción de la desinformación y educar una competencia mediática en el aula?Klawitter, Oliver; Grümpel, Claudia

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