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| Access | Preview | Issue Date | Title | Author(s) |
 |  | 2022 | Metodologías participativas para la formación de competencias emprendedoras en el alumnado de la asignatura OBL-II del Grado en Química | Pelegrín, Carlos Javier; Mendoza-Castro, Monica J.; Delgado-Marín, José Javier, et al |
|  | 2022 | Hibridación de metodologías de innovación docente aplicadas al laboratorio de Análisis Toxicológico y Forense | Garrigós, María del Carmen; Pelegrín, Carlos Javier; Belhadj, Radia, et al |
|  | 2022 | Visión del alumnado de ciencias sobre empleabilidad, formación e inserción laboral | Jiménez, Alfonso; Khalfi, Asma; Ledesma López, Irene, et al |
|  | 2022 | Uso de las píldoras formativas competenciales como experiencia de innovación docente en el Máster Universitario en Nutrición y Alimentación | Sánchez, Raquel; Juan-Polo, Adriana; López-Botella, Andrea, et al |
|  | 2022 | Herramientas que permiten el desarrollo de competencias emprendedoras en el alumnado de primer curso del Grado en Química | Pelegrín, Carlos Javier; Mendoza-Castro, Monica J.; Delgado-Marín, José Javier, et al |
|  | 2021 | Una masterclass como metodología dinamizadora de las clases semipresenciales | Mellinas-Ciller, Ana-Cristina; San Sebastián, Laura; Pelegrín, Carlos Javier, et al |
|  | 2021 | Aplicación de metodologías innovadoras para la introducción de las técnicas de análisis instrumental a alumnos de Ingeniería Química | Jiménez, Alfonso; Ramos, Marina; Mellinas-Ciller, Ana-Cristina, et al |
|  | 2021 | El laboratorio de prácticas en casa: Adaptación y/o Virtualización de prácticas de laboratorio del área de química analítica en el Grado de Química | Sánchez, Raquel; Beltrán Sanahuja, Ana; Guijarro-Ramírez, Nuria, et al |
|  | 2021 | Diseño y desarrollo de acciones de apoyo, orientación y refuerzo para el alumnado de la asignatura de Bromatología del Grado de Gastronomía y Artes Culinarias | Beltrán Sanahuja, Ana; Sánchez, Raquel; Juan-Polo, Adriana, et al |
|  | 2021 | La adquisición de competencias transversales en alumnado de primeros cursos: aprendiendo a aprender | Garrigós, María del Carmen; Jiménez, Alfonso |
|  | 2021 | Implementación de talleres dirigidos en clase como refuerzo inicial al aprendizaje en estudiantes de primer curso de Gastronomía y Artes Culinarias | Beltrán Sanahuja, Ana; Sánchez, Raquel; Juan-Polo, Adriana, et al |
|  | 2020 | Uso de trabajos experimentales como herramienta de mejora de competencias específicas y transversales en el Grado de Nutrición Humana y Dietética | Sánchez, Raquel; Guijarro-Ramírez, Nuria; Martínez, Santiago, et al |
|  | 2020 | Desarrollo de metodologías innovadoras para la realización de actividades de laboratorio en la asignatura Análisis Toxicológico y Forense del Grado en Química | Garrigós, María del Carmen; Mellinas-Ciller, Ana-Cristina; Pelegrín, Carlos Javier, et al |
|  | 2020 | Integración de aplicaciones móviles en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la química. Evolución de estas tecnologías en el proceso educativo | Flores, Yaiza; Mellinas-Ciller, Ana-Cristina; Pelegrín, Carlos Javier, et al |
|  | 2020 | Elaboración de materiales para la mejora del aprendizaje y adquisición de competencias transversales en alumnos de primero | Garrigós, María del Carmen; Ramos, Marina; Jiménez, Alfonso |
|  | 2020 | Metodologías innovadoras para la realización de actividades en laboratorio de Análisis Toxicológico y Forense | Garrigós, María del Carmen; Mellinas-Ciller, Ana-Cristina; Pelegrín, Carlos Javier, et al |
|  | 2019 | Diseño de prácticas de laboratorio para la mejora de competencias profesionales: Evaluación del impacto de la realización de un trabajo de iniciación a la investigación en el Grado de Química | Sánchez, Raquel; Beltrán Sanahuja, Ana; Bica, Alexandra María, et al |
|  | 2019 | Metodologías activas y participativas para aumentar la motivación de los alumnos en los procesos de enseñanza-aprendizaje en ciencia forense en el grado en Química | Garrigós, María del Carmen; Mellinas-Ciller, Ana-Cristina; Pelegrín, Carlos Javier, et al |
|  | 2018 | Evaluación del impacto de un trabajo de iniciación a la investigación en el Grado en Química como herramienta en la realización del TFG, TFM y la incorporación al mercado laboral | Sánchez, Raquel; Cañabate López, Águeda; Sánchez, Carlos, et al |
|  | 2018 | Uso de metodologías activas/participativas basadas en la revisión por pares para la formación de competencias evaluadoras entre alumnos mentores en la asignatura OBL II | Ramos, Marina; Flores, Yaiza; Mellinas-Ciller, Ana-Cristina, et al |
