Visión del alumnado de ciencias sobre empleabilidad, formación e inserción laboral
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http://hdl.handle.net/10045/130526
Title: | Visión del alumnado de ciencias sobre empleabilidad, formación e inserción laboral |
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Authors: | Jiménez, Alfonso | Khalfi, Asma | Ledesma López, Irene | Solaberrieta, Ignacio | Ramos, Marina |
Research Group/s: | Análisis de Polímeros y Nanomateriales |
Center, Department or Service: | Universidad de Alicante. Departamento de Química Analítica, Nutrición y Bromatología |
Keywords: | Empleabilidad | Prácticas curriculares y extracurriculares | Competencias transversales | Alumnado |
Issue Date: | 2022 |
Editors: | Universitat d’Alacant |
Citation: | Jiménez Migallón, A., et al. "Visión del alumnado de ciencias sobre empleabilidad, formación e inserción laboral". En: Satorre Cuerda, Rosana (coord.). Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2021-22 = Memòries del Programa de Xarxes de investigació en docència universitària. Convocatòria 2021-22. Alacant: Universitat d’Alacant, 2022. ISBN 978-84-09-45382-5, pp. 1201-1217 |
Abstract: | Uno de los puntos fundamentales de un título universitario es la empleabilidad de sus egresados. La viabilidad de estos proyectos educativos y el posicionamiento de estos en listas de prestigio nacionales e internacionales hacen necesaria trabajar en estructuras sólidas que garanticen la formación del alumnado, la empleabilidad de los egresados, y por tanto su inserción al mundo laboral. Por tanto, la inserción en el mercado laboral puede considerarse clave y de ahí que en las instituciones universitarias se impulsen iniciativas dirigidas a su logro. En este proyecto se planteó conocer el grado de implementación de la oferta de prácticas de diferentes grados tomando como evidencia los resultados académicos e indicadores de calidad con el objetivo de detectar punto débiles y posibles estrategias metodológicas que afiancen la empleabilidad del alumnado. Se considera que es necesario la evaluación y comparación de la visión que tiene el alumnado en relación con la oferta de prácticas para poder establecer nuevos planes de trabajo, nuevas estrategias de formación en empleabilidad o en competencias fundamentales que les ayuden a ser capaces de escoger la opción de prácticas que más de adapte a sus necesidades o sus metas. |
URI: | http://hdl.handle.net/10045/130526 |
ISBN: | 978-84-09-45382-5 |
Language: | spa |
Tipe: | info:eu-repo/semantics/bookPart |
Rights: | © De l’edició: Rosana Satorre Cuerda, Asunción Menargues Marcilla, Rocío Díez Ros & Neus Pellin Buades; del text: les autores i autors; d’aquesta edició: Universitat d’Alacant |
Publisher version: | http://hdl.handle.net/10045/130244 |
Appears in Collections: | Docencia - Redes ICE - Capítulos de Libros INV - NANOBIOPOL - Capítulos de Libros |
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