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Acceso restringidoMontero-Lopez_etal_2022_Lupus_final.pdf.jpg10-de novembre-2022Psychological and quality of life effects of vaccination against COVID-19 in patients with systemic autoimmune diseasesMontero-López, Eva; Peralta-Ramírez, María Isabel; Ortego-Centeno, Norberto; Callejas-Rubio, José Luis; Ríos-Fernández, Raquel; Santos-Ruiz, Ana
Acceso abiertoLavigne-Cervan_etal_2021_IntJEnvironResPublicHealth.pdf.jpg5-d’octubre-2021Implications of the Online Teaching Model Derived from the COVID-19 Lockdown Situation for Anxiety and Executive Functioning in Spanish Children and AdolescentsLavigne Cerván, Rocio; Costa-López, Borja; Juárez-Ruiz de Mier, Rocío; Sánchez-Muñoz de León, Marta; Real Fernández, Marta; Navarro Soria, Ignasi
Acceso abiertoFernandez-Avalos_etal_2022_Healthcare.pdf.jpg28-de desembre-2021Post-Traumatic Growth in Professionals Caring for People with Intellectual Disabilities during COVID-19: A Psychological InterventionFernández-Ávalos, M. Inmaculada; Pérez-Marfil, María Nieves; Fernández-Alcántara, Manuel; Ferrer-Cascales, Rosario; Cruz-Quintana, Francisco; Turnbull, Oliver Hugh
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_101.pdf.jpg2021Adquisición de competencias profesionales en el ámbito de la promoción de la salud de las personas mayores frente a la COVID-19Clement, Violeta; Fernández-Alcántara, Manuel; Ruiz-Robledillo, Nicolás; Zaragoza Martí, Ana; Rubio-Aparicio, María; Portilla-Tamarit, Irene; Caruana Vañó, Agustín; Fernández-Ávalos, M. Inmaculada; González-Gómez, Juan Pablo; Ferrer-Cascales, Rosario
Acceso restringidoPat-Horenczyk_etal_2022_IntJPsychol_final.pdf.jpg13-de maig-2022Challenges faced by university students during the COVID-19: An international study in five countries during the early phase of the pandemicPat-Horenczyk, Ruth; Schiff, Miriam; Arënliu, Aliriza; Zasiekina, Larysa; Kagialis, Antonios; Ferreira, Nuno; Nesterko, Yuriy; Glaesmer, Heide; Fernández-Alcántara, Manuel; Benbenishty, Rami
Acceso abiertoRedes-Investigacion-Innovacion-Docencia-Universitaria-2021_05.pdf.jpg2021Perspectivas de los estudiantes universitarios sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje online seguido durante el periodo de pandemia: un estudio comparadoChiner, Esther; Gómez-Puerta, Marcos; García Vera, Victoria Eugenia
Acceso abiertoZaragoza-Marti_etal_2021_FrontNutr.pdf.jpg18-de juny-2021Effects of the Mediterranean Lifestyle During the COVID-19 Lockdown in Spain: Preliminary StudyZaragoza Martí, Ana; Sanchez-SanSegundo, Miriam; Ferrer-Cascales, Rosario; Gabaldón Bravo, Eva María; Laguna-Pérez, Ana; Rumbo-Rodríguez, Lorena
Acceso abiertoRuiz-Robledillo_etal_2022_IntJEnvironResPublicHealth.pdf.jpg6-d’abril-2022Impact of COVID-19 Pandemic on Academic Stress and Perceived Classroom Climate in Spanish University StudentsRuiz-Robledillo, Nicolás; Vela Bermejo, Juan; Clement, Violeta; Ferrer-Cascales, Rosario; Alcocer-Bruno, Cristian; Albaladejo-Blázquez, Natalia
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_189.pdf.jpg2021Respuesta educativa de la educación superior en tiempos de covid-19: percepciones del alumnado sobre la docencia online y dualChiner, Esther; Cardona Moltó, María Cristina; Gómez-Puerta, Marcos; Gómez-Caraballo Toral, Mélodi-María; García Vera, Victoria Eugenia
Acceso abiertotesis_doctoral_maria_inmaculada_fernandez_avalos.pdf.jpg2022Evaluación e intervención en procesos de duelo y pérdida en personas con discapacidad intelectual y sus cuidadoresFernández-Ávalos, M. Inmaculada

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