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Acceso abiertoSebastia-Alcaraz_Tonda-Monllor_2020_Ensayos.pdf.jpg28-dic-2020Motivación y emociones en los nuevos materiales didácticos para la enseñanza de la Geografía: storytellingSebastiá-Alcaraz, Rafael; Tonda-Monllor, Emilia-María
Acceso abiertotesis_antonio_mañas_perez.pdf.jpg2018De la audición musical activa a la audición musical interactivaMañas Pérez, Antonio
Acceso abierto2018_De-Barros_etal_EDUTEC.pdf.jpgjun-2018Incidencia del ciberbullying en adolescentes de 11 a 17 años en PortugalDe-Barros Ventura, Pedro; Rodríguez-García, Antonio-Manuel; Sola Reche, José María
Acceso abierto26-nov-2020La brecha digital de género en la formación del profesorado: análisis de la capacitación digital docenteGómez Trigueros, Isabel María; Ruiz Bañuls, Mónica
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-076.pdf.jpg2019Storytelling como medio de comunicación en las aulas digitalesRoig-Vila, Rosabel; Alberola Robles, Cristina; Alvarez-Herrero, Juan-Francisco; Flores Lueg, Carolina; López Meneses, Eloy; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Lorenzo, Gonzalo; Lledó Carreres, Asunción; Mengual Andrés, Santiago; Vázquez-Cano, Esteban; Vilaplana Camús, Ángel; Martínez Domenech, María José; Sauleda Martínez, Luisa Aitana
Acceso abiertoInvestigacion-e-innovacion-en-la-ES_108.pdf.jpg2019El modelo TPACK como contexto para la transición de las TIC a las TAC: nuevas herramientas de análisisGómez Trigueros, Isabel María; Ruiz Bañuls, Mónica
Acceso abierto2019_Flores_Roig_REIS.pdf.jpg1-feb-2019Factores personales que inciden en la autovaloración de futuros maestros sobre la dimensión pedagógica del uso de TICFlores Lueg, Carolina; Roig-Vila, Rosabel
Acceso abiertoGomez-Trigueros_2020_ClimateCrisisMediterraneanEurope.pdf.jpgmay-2020El cambio climático y la enseñanza interdisciplinar: una propuesta didáctica al reto educativo del siglo XXIGómez Trigueros, Isabel María
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2017-18-191.pdf.jpg2018Enseñar y aprender en Aulas Digitales a través de la Realidad AumentadaRoig-Vila, Rosabel; Alvarez-Herrero, Juan-Francisco; Flores Lueg, Carolina; García Valero, María Cruz; Leal Sempere, María; Lledó Carreres, Asunción; López Meneses, Eloy; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Mengual Andrés, Santiago; Vázquez-Cano, Esteban; Vilaplana Camús, Ángel; Alberola Robles, Cristina
Acceso abiertoAlvarez_2020_EDUTEC.pdf.jpg26-mar-2020Evolución de la percepción del docente de secundaria español sobre la formación en TICAlvarez-Herrero, Juan-Francisco

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