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Acceso abiertoXIV-Jornadas-Redes-ICE_071.pdf.jpg2016La acción tutorial para el alumnado con diversidad funcional en la UniversidadLledó Carreres, Asunción; Lorenzo, Gonzalo; Gonzálvez, Carolina; Vicent, María; Martínez-Monteagudo, Mari Carmen; Veas, Alejandro; Soler García, Raúl; Aparicio-Flores, María del Pilar; Hernández-Amorós, María J.; Ernica Vogel, Claudia; Delgado, Beatriz
Acceso abierto2014_XII_Jornadas_Redes_41.pdf.jpg2014El Plan de Acción Tutorial en la Facultad de Educación: trabajo colaborativo y acompañamiento tutorialLledó Carreres, Asunción; Arronis Llopis, Carme; Baile López, Eduard; Callejo, Maria Luz; Càmara Sempere, Hèctor; Delgado, Beatriz; Escandell, Dari; Fernández-Verdú, Ceneida; Gilar-Corbi, Raquel; González Gómez, Carlota; Gonzálvez, Carolina; Hernández-Amorós, María J.; Lorenzo, Gonzalo; Llorens García, Ramón Francisco; Merma-Molina, Gladys; Perandones González, Teresa María; Rovira-Collado, José
Acceso abiertoMemorias-del-programa-redes-i3ce-2016-17_171.pdf.jpg2017Medidas de atención a la diversidad funcional en la universidad: Orientaciones y PropuestasLorenzo, Gonzalo; Lledó Carreres, Asunción; Arráez Vera, Graciela; Lorenzo-Lledó, Alejandro; Roig-Vila, Rosabel; Gonzálvez, Carolina; Gómez-Puerta, Marcos; Bueno Vargas, María José; Valero Peñataro, María Ángeles; García Teruel, Antonio
Acceso abiertoGimenez-Miralles_etal_2021_FrontEduc.pdf.jpg9-sep-2021Classifying Students With School Refusal Behavior and Their Relationship to Learning StrategiesGiménez-Miralles, Mariola; Gonzálvez, Carolina; Sanmartín, Ricardo; Vicent, María; Aparicio-Flores, María del Pilar; García-Fernández, José Manuel
Acceso abiertoFernandez-Sogorb_etal_2022_PLoS-ONE.pdf.jpg21-ene-2022School anxiety profiles in Spanish adolescents and their differences in psychopathological symptomsFernández-Sogorb, Aitana; Sanmartín, Ricardo; Vicent, María; Gonzálvez, Carolina; Ruiz Esteban, Cecilia; García-Fernández, José Manuel
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_183.pdf.jpg2021Repercusión de las habilidades sociales en los equipos de trabajo en el contexto universitario de docencia dualGonzálvez, Carolina; Sanmartín, Ricardo; Fernández-Sogorb, Aitana; Vicent, María; García-Fernández, José Manuel
Acceso abiertoGimenez-Miralles_etal_2021_INFAD.pdf.jpg12-dic-2021Estilo atribucional en lengua y rechazo escolar en niños españolesGiménez-Miralles, Mariola; Gonzálvez, Carolina; Aparicio-Flores, María del Pilar
Acceso abiertoFernandez-Sogorb_etal_2023_RevPsicodidactica.pdf.jpg11-ene-2023Comprendiendo el comportamiento de rechazo escolar en la adolescencia: perfiles de riesgo y estilo atribucional ante los resultados académicosFernández-Sogorb, Aitana; Gonzálvez, Carolina; Pino-Juste, Margarita
Acceso abiertoMartin_etal_2021_EducSci.pdf.jpg8-sep-2021School Refusal Behavior Profiles, Optimism/Pessimism, and Personality Traits in Spanish ChildrenMartín, Miriam; Gonzálvez, Carolina; Vicent, María; Sanmartín, Ricardo; Fernández-Sogorb, Aitana; García-Fernández, José Manuel
Acceso abiertoAparicio-Flores_etal_2020_IntJEnvironResPublicHealth.pdf.jpg12-ago-2020Psychometric Properties of the Perfectionism Cognitions Inventory in EcuadorAparicio-Flores, María del Pilar; Vicent, María; Sanmartín, Ricardo; Gonzálvez, Carolina; Freire-Andino, Roberto Ovidio; García-Fernández, José Manuel

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