Items
| Acceso | Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor/es |
 |  | 2019 | Diversidad cultural en la Universidad de Alicante: la experiencia del alumnado gitano | Ferrández Ferrer, Alicia; Espeso-Molinero, Pilar; Riquelme-Quiñonero, María-Teresa, et al |
 |  | 2015 | Evaluación del impacto en salud | Ortiz-Moncada, Rocío; Gaviria Gómez, Berta; Norte, Aurora, et al |
|  | 2019 | Adaptación cultural y lingüística de la escala Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning Scale en alumnos españoles de Máster: Estudio piloto | Perpiñá-Galvañ, Juana; Gutiérrez García, Ana Isabel; Congost-Maestre, Nereida, et al |
|  | 2019 | Acciones educativas dirigidas al diseño de escenarios de simulación de alta fidelidad en el cuarto curso del Grado de Enfermería | Juliá-Sanchis, Rocío; Cabañero-Martínez, María José; Escribano, Silvia, et al |
|  | 2019 | Propuestas para la integración del alumnado universitario de origen chino a partir de su experiencia: un estudio cualitativo en la Universidad de Alicante | Zhao, Guanlan; Benazizi, Ikram; Ronda-Pérez, Elena, et al |
|  | 2018 | Web dieta mediterráena.UA como herramienta docente | Zaragoza Martí, Ana; Ferrer-Cascales, Rosario; Ruiz-Robledillo, Nicolás, et al |
|  | 2018 | 4255. Adaptación y capacitación de un espacio reducido y simulación en misiones helicopter emergency medical service (hems) para la adquisición de competencias clínicas y habilidades no técnicas | García Aracil, Noelia; José-Alcaide, Lourdes; Aguilar Rojo, Alicia, et al |
|  | 2018 | RED 4238. Innovación del proceso enseñanza-aprendizaje para la adquisición de competencias en la asistencia inicial a incidentes de múltiples víctimas | Castejón-de la Encina, María Elena; Richart-Martínez, Miguel; José-Alcaide, Lourdes, et al |
|  | 2018 | Opinión del alumnado de Enfermería sobre la formación de salud pública recibida durante el grado en las universidades de Alicante, Oviedo, Granada, Santiago y Girona | Davó-Blanes, M. Carmen; Caamaño-Isorna, Francisco; Lana-Pérez, Alberto, et al |
|  | 2018 | Estrategias para identificar a la Facultad de Ciencias de Salud de la Universidad de Alicante como referente de salud en la sociedad | Hurtado-Sánchez, José Antonio; Albaladejo-Blázquez, Natalia; García Cabanes, María Cristina, et al |
|  | 2018 | Revisión de los objetivos actitudinales del Practicum del Grado en Enfermería de la Universidad de Alicante | Perpiñá-Galvañ, Juana; Sanjuan-Quiles, Angela; Cabañero-Martínez, María José, et al |
|  | 2018 | Análisis e innovación en los procesos de evaluación de las asignaturas del Máster en Optometría Avanzada y Salud Visual | García Llopis, Celia; Boj, Pedro G.; Cacho-Martínez, Pilar, et al |
|  | 2018 | Seguimiento de la implantación de tercer curso del grado en Tecnologías de la Información para la Salud | Ruiz-Fernandez, Daniel; Soriano Payá, Antonio; Marcos-Jorquera, Diego, et al |
|  | 2018 | Perspectiva de género en las noticias de salud. A propósito de la visibilidad de las científicas en España | Ruiz-Cantero, María Teresa |
|  | 2017 | Dieta Mediterránea.UA | Zaragoza Martí, Ana; Ferrer-Cascales, Rosario; Cabañero-Martínez, María José, et al |
|  | 2017 | Red Interuniversitaria para la revisión de metodologías de enseñanza de práctica dietética | Martínez Sanz, José Miguel; Norte, Aurora; Fernández Núñez, Ana, et al |
|  | 2017 | Red de estudio de competencias en salud pública en el Grado de Enfermería | Davó-Blanes, M. Carmen; Vives-Cases, Carmen; Ronda-Pérez, Elena, et al |
|  | 2017 | Practicum de nutrición clínica en el Grado de NHD: seguimiento y comparación de la calidad | Norte, Aurora; Martínez Sanz, José Miguel; Sospedra, Isabel, et al |
|  | 2017 | Evaluación de la satisfacción de los tutores clínicos del Practicum del Grado en Enfermería de la Universidad de Alicante | Perpiñá-Galvañ, Juana; Peña Rodríguez, Antonio; Cabañero-Martínez, María José, et al |
|  | 2017 | Validación de listas de comprobación (checklists) y su aplicación en contextos profesionales y de aprendizaje | Sanjuan-Quiles, Angela; García Aracil, Noelia; Revert-Gandia, Rosa, et al |
