4255. Adaptación y capacitación de un espacio reducido y simulación en misiones helicopter emergency medical service (hems) para la adquisición de competencias clínicas y habilidades no técnicas
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/10045/90532
| Título: | 4255. Adaptación y capacitación de un espacio reducido y simulación en misiones helicopter emergency medical service (hems) para la adquisición de competencias clínicas y habilidades no técnicas |
|---|---|
| Autor/es: | García Aracil, Noelia | José-Alcaide, Lourdes | Aguilar Rojo, Alicia | Garrote Moreno, José Ignacio | Zamora-Soler, Jose Angel | Castejón-de la Encina, María Elena | Gutiérrez García, Ana Isabel | Sinisterra Aquilino, Juan Antonio | Morales López, Beatriz | Sanjuan-Quiles, Angela |
| Grupo/s de investigación o GITE: | Salud Pública | Enfermería y Cultura de los Cuidados (EYCC) | Calidad de Vida, Bienestar Psicológico y Salud |
| Centro, Departamento o Servicio: | Universidad de Alicante. Departamento de Enfermería |
| Palabras clave: | Debriefing | Simulación clínica | Helicopter Emergency Medical Service | Helicóptero sanitario |
| Área/s de conocimiento: | Enfermería |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| Editor: | Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación |
| Cita bibliográfica: | García Aracil, Noelia, et al. "4255. Adaptación y capacitación de un espacio reducido y simulación en misiones helicopter emergency medical service (hems) para la adquisición de competencias clínicas y habilidades no técnicas". En: Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Convocatoria 2017-18 = Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Convocatòria 2017-18. Alicante: Universidad de Alicante, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 2018. ISBN 978-84-09-07041-1, pp. 2219-2227 |
| Resumen: | La simulación clínica en el medio helitransportado sanitario es todo un reto por sus características especiales. Dentro de la simulación la parte más importante es el Debriefing llevado a cabo por un instructor entrenado tras la simulación de cada caso clínico. Para ello se ha llevado a cabo un espacio reducido simulando el interior de un helicóptero. Tras la simulación y el Debriefing se ha pasado una evaluación del mismo mediante la herramienta Dash-Student versión larga, obteniendo unos resultados positivos, demostrado que el Debriefing es una herramienta potente que favorece la reflexión en la toma de decisiones y actuaciones dentro del entrenamiento en las misiones aerotransportadas sanitarias. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/90532 |
| ISBN: | 978-84-09-07041-1 |
| Idioma: | spa |
| Tipo: | info:eu-repo/semantics/bookPart |
| Derechos: | © De la edición: Rosabel Roig-Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres & Neus Pellín Buades; del texto: las autoras y autores; de esta edición: Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad de Alicante |
| Versión del editor: | http://hdl.handle.net/10045/85067 |
| Aparece en las colecciones: | INV - EYCC - Capítulos de Libros INV - CV, BP Y S - Capítulos de Libros INV - Enfermería Clínica - Capítulos de Libros Docencia - Redes ICE - Capítulos de Libros INV - SP - Capítulos de Libros INV - PCC-HOI - Capítulos de Libros |
Archivos en este ítem:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
 Memories-Xarxes-I3CE-2017-18-157.pdf | 1,47 MB | Adobe PDF | Abrir Vista previa | |
Ver citas en Google Académico
Todos los documentos en RUA están protegidos por derechos de autor. Algunos derechos reservados.