Escuela inclusiva y alumnos con necesidades educativas especiales: los alumnos superdotados
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http://hdl.handle.net/10045/133903
| Título: | Escuela inclusiva y alumnos con necesidades educativas especiales: los alumnos superdotados |
|---|---|
| Autor/es: | Cardona Moltó, María Cristina |
| Grupo/s de investigación o GITE: | Diversidad, Educación y Género (DEG) |
| Centro, Departamento o Servicio: | Universidad de Alicante. Departamento de Psicología de la Salud |
| Palabras clave: | Escuela inclusiva | Enseñanza inclusiva | Alumnos superdotados |
| Fecha de publicación: | 2004 |
| Editor: | Ministerio de Educación y Ciencia (España). Subdirección General de Información y Publicaciones |
| Cita bibliográfica: | Cardona Moltó, Cristina. “Escuela inclusiva y alumnos con necesidades educativas especiales: los alumnos superdotados”. En: Diagnóstico y atención a los alumnos con necesidades educativas específicas: alumnos intelectualmente superdotados. Madrid: Subdirección General de Información y Publicaciones, 2004. ISBN 84-369-3894-1, pp. 157-196 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/133903 |
| ISBN: | 84-369-3894-1 |
| Idioma: | spa |
| Tipo: | info:eu-repo/semantics/bookPart |
| Derechos: | © Subdirección General de Información y Publicaciones |
| Revisión científica: | si |
| Aparece en las colecciones: | INV - DEG - Capítulos de Libros |
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| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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