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Título
Autor/es
2017
Diseño de actividades cooperativas enmarcadas en la educación para la paz
Martínez Lirola, María
;
Llorens Simón, Eva María
;
Lledó Ramón, Antonia
;
Aroca Belmonte, María Isabel
;
Li, Hui
;
Esteban de la Rosa, Gloria
;
Hidalgo Tenorio, Encarnación
2017
Aproximación a la educación para la paz: propuesta de actividades en asignaturas de lengua inglesa
Martínez Lirola, María
;
Llorens Simón, Eva María
2021
Enseñanza universitaria del inglés para potenciar los derechos humanos: ejemplos prácticos
Martínez Lirola, María
;
Llorens Simón, Eva María
2022
Evaluación formativa y estrategias de enseñanza en las asignaturas de ‘Ingles para las Relaciones Internacionales (I y II)’
Balteiro, Isabel
;
Espinosa-Zaragoza, Isabel
;
Pacheco Baldó, Rosa María
;
Campos-Pardillos, Miguel Ángel
;
Martínez Motos, Raquel
;
Cambra Paesa, Ana Cristina
2020
Hacia una educación universitaria global: diseño de actividades para introducir la Educación para la Ciudadanía Global en la enseñanza universitaria
Martínez Lirola, María
;
Llorens Simón, Eva María
;
Li, Hui
;
Rodríguez-Lifante, Alberto
;
Iniesta, Jesus
;
Ramos García, Ana
;
Ferreira, Ana Cristina
2021
WebQuest como herramienta para el fomento de metodologías activas en la asignatura de Lexicología Inglesa
Espinosa-Zaragoza, Isabel
;
Balteiro, Isabel
;
Sinyashina, Ekaterina
;
Mykytka, Iryna
;
Campos-Pardillos, Miguel Ángel
;
Calvo-Ferrer, José Ramón
;
Cambra Paesa, Ana Cristina
2022
Aplicación de los principios pedagógicos que propone la flipped classroom en la educación superior: ventajas y desafíos
Martínez Lirola, María
;
Llorens Simón, Eva María
;
Li, Hui
;
Campoy Martínez, Alba
;
Iniesta, Jesus
;
Ramos García, Ana
;
Ferreira, Ana Cristina
;
Gomis-Berenguer, Alicia
2019
La educación para la paz como propuesta pedagógica en asignaturas de lengua inglesa
Martínez Lirola, María
;
Llorens Simón, Eva María
;
Li, Hui
;
Rodríguez-Lifante, Alberto
;
Esteban de la Rosa, Gloria
;
Ramos García, Ana
2020
Transdisciplina, género y resignificación. Metodologías activas para la resignificación de género en la universidad. TGR-SYLLABUS GENDER
Torres-Valdés, Rosa-María
;
Lorenzo Álvarez, Carolina
;
Riquelme-Quiñonero, María-Teresa
;
Ordóñez García, Covadonga
;
Escabias Lloret, Pilar
;
Spairani Berrio, Silvia
;
Grao-Gil, Olga
;
Arce Chávez, Laura
;
Molina Ríos, Eva
2020
Metodología de resignificación de género en el aula universitaria. Una perspectiva transdisciplinar según el Syllabus UNESCO-UniTWIN
Torres-Valdés, Rosa-María
;
Lorenzo Álvarez, Carolina
;
Ordóñez García, Covadonga
;
Arce Chávez, Laura
;
Grao-Gil, Olga
;
Riquelme-Quiñonero, María-Teresa
;
Spairani Berrio, Silvia
;
Escabias Lloret, Pilar
Descubre
Autor
8
Llorens Simón, Eva María
7
Martínez Lirola, María
4
Escabias Lloret, Pilar
4
Grao-Gil, Olga
4
Li, Hui
.
Autor -
siguiente >
Palabras Clave
6
Metodologías activas
5
Competencias sociales
4
Syllabus
3
Didáctica
3
Educación para la paz
.
Palabras Clave -
siguiente >
Fecha de publicación
3
2022
4
2021
3
2020
1
2019
1
2018
2
2017
Tipo de documento
14
Capítulo de Libro
Idioma
14
Español
Centro, unidad o servicio
4
Universidad de Alicante. Departam...
4
Universidad de Alicante. Departam...
4
Universidad de Alicante. Departam...
4
Universidad de Alicante. Departam...
4
Universidad de Alicante. Departam...
.
Centro, unidad o servicio -
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