Actas de JENUI 2006, Bilbao, 12-14 de julio de 2006

Índice

El portfolio docente: una herramienta para hacer visible la docencia de calidad — Bará, Javier

Estudio de la carga de trabajo del alumnado en las titulaciones de ITIG e ITIS para la adaptación al EEES — Posadas-Yagüe, Juan-Luis; Gómez, María Engracia; Robles, Antonio; Rubio Gijón, Mario

Estrategias Docentes para motivar al alumnado de Matemática Discreta de las titulaciones de Informática — Arnal, Josep; Bernabeu Rico, Ricardo; Gomis Castelló, José Javier; Migallón, Violeta; Penadés, Jose; Ramon, Serge; Requena Arévalo, Verónica; Reverte Bernabeu, Juan

Experiencias en la implantación de la asignatura de Tecnología de Programación al EEES — Hernández Pereira, Elena M.; Fontenla Romero, Oscar

Una propuesta didáctica en el marco del EEES para involucrar al alumno en el método docente — Alonso, César L.; Fernández-Combarro, Elías

Formando en competencias, el caso práctico de una facultad — Jacob Taquet, Inés; Oliver, Javier; Garcia-Zubia, Javier; Sáenz Ruiz de Velasco, José María; Díaz Labrador, Jesús Luis

Cómo diseñar una asignatura del EEES: de los objetivos formativos a la metodología y los contenidos — Sánchez-Carracedo, Fermín; Cruz, Josep-Llorenç; Fernández, Agustín; López, David

Caminando hacia Europa: opiniones sobre una propuesta de cambio — Miró-Julià, Margaret; Fiol Roig, Gabriel

Lecciones de una experiencia europea ante el reto de la internacionalización — Fernández Sanz, Luis; Romay Rodríguez, M. Pilar

Proceso de adaptación al EEES mediante el uso de competencias e itinerarios personalizados: el caso de Minería de Datos — Guerrero-Roldán, Ana Elena; Mor, Enric; Minguillón, Julià

Adaptación de la asignatura de Modelos Avanzados de Bases de Datos al EEES — Calero, Coral; Moraga, María Ángeles

Adaptación de la asignatura de Fundamentos de Telemática/Redes de Comunicaciones al Espacio Europeo de Educación Superior — Domingo Aladrén, Mari Carmen

Adaptación de los Sistemas Operativos al Espacio Europeo de Educación Superior — Gil, David; Soriano Payá, Antonio; Ruiz-Fernandez, Daniel; Mora, Higinio; Davia-Aracil, Miguel; Montejo Hernández, Carlos Alberto

La asignatura AIC y su adaptación al EEES — Vega Rodríguez, Miguel A.; Sánchez Pérez, Juan M.; Gómez Pulido, Juan A.

Uso de Apache Forrest y CVS para la actualización y generación de material docente de una asignatura — Pomares Puig, Cristina; Gallardo López, Domingo

Aprendizaje de lenguajes de programación para microcontroladores a través de la Microbótica — Romero Yesa, Susana; Angulo Usategui, Jose María; Angulo Martínez, Ignacio

Mejorando la docencia en las prácticas de la asignatura Arquitectura e Ingeniería de Computadores — Vega Rodríguez, Miguel A.; Sánchez Pérez, Juan M.; Gómez Pulido, Juan A.

RACFP: una herramienta didáctica para el estudio de la representación, algoritmos y circuitos de coma flotante — Ubal, Rafael; Petit, Salvador; Cano, Juan-Carlos; Sahuquillo, Julio

Una experiencia metodológica con la autoevaluación como telón de fondo — Aznar Gregori, Fidel; Pujol, Mar; Sempere-Tortosa, Mireia; Rizo, Ramón

Análisis experimental de la carga de trabajo requerida para completar una asignatura universitaria de cara a la transición hacia el Espacio Europeo de Educación Superior — García Guzman, Javier; Sánchez Segura, María Isabel; Medina Domínguez, Fuensanta; Amescua Seco, Antonio de; García Sánchez, Luis

Informática y telecomunicación: el acicate de la sobrenota — Santos-Boada, Germán; Solé-Pareta, Josep

BIGT. Banco de metaItems para la Generación de Test — Rodríguez del Pino, Juan Carlos; Díaz Roca, Margarita; González Domínguez, José Daniel; Hernández Figueroa, Zenón José

Un estudio sobre la utilidad de la realización de prácticas de laboratorio en el proceso de aprendizaje y su influencia en los resultados de la evaluación del alumno — Calduch-Losa, Ángeles; Prats, José Manuel; Giner, Vicent; Vidal-Puig, Santiago

Una experiencia de cambio de evaluación final a continua — Poza-Luján, Jose-Luis; Cruz Alcázar, Pedro Pablo

Elección del modelo de evaluación: caso práctico para asignaturas de ingeniería del software — Guitart Hormigo, Isabel; Rodríguez, M. Elena; Cabot, Jordi; Serra, Montse

Aprender jugando: ¿qué opinan los alumnos? — Aznar Gregori, Fidel; Suau Pérez, Pablo; Compañ, Patricia; Rizo, Ramón

¿Son las universidades socialmente responsables? Una iniciativa a través de los Proyectos Fin de Carrera — Sánchez, Pedro L.; Lobo, Carmelo; Moreno, Ignacio; Dieste, Maribel; Lozano, Miguel A.; Bertolín, Juan C.; Represa, César; Cámara, José M.

Idiosincrasia de los PFC en la UOC — Rius, Àngels; Pérez-Navarro, Antoni

Evolución del número de mujeres en la matrícula de los estudios de informática en la Universidad del País Vasco, UPV/EHU — Fernández, Victoria; Ruiz, Txelo; Larraza, Edurne; Maritxalar Anglada, Montserrat; Lazkano, Elena; Sarasola Gabiola, Kepa

Análisis de empleabilidad y perfiles de egresado en las titulaciones de informática en España — Fernández Sanz, Luis; García García, María José; Gaya López, Mari Cruz; Egido García, Verónica; Mata, Mario; Aliane, Nourdine

Personalidad, Clima de Trabajo, Calidad del Producto y Satisfacción en Equipos de Desarrollo de Software — Gómez, Marta N.; Acuña, Silvia T.; Martínez Molina, Agustín

Aprendiendo a ser jefes — González Morales, Daniel; Roda García, José Luis

El concepto de eje de actividad, una buena ayuda metodológica para el diseño curricular en el marco EEES: aplicación al caso de la informática como materia básica en los planes de estudio de los grados en ingenierías no informáticas — Virgós Bel, Ferran

Aportaciones e ideas para el rediseño de la asignatura de Fundamentos de Informática al EEES — Sánchez-Maroño, Noelia; Fontenla Romero, Oscar; Bellas Bouza, Francisco

Una aproximación a la Informática Industrial para la Ingeniería Química — Escudero, Gerard; Gomis, Pedro

La autoevaluación en Programación Básica en carreras no informáticas desde la perspectiva constructivista del aprendizaje autorregulado — Cataldi, Zulma; Méndez, Pablo; Lage, Fernando J.

JGOMAS: Una alternativa a las prácticas de Sistemas Inteligentes — Barella, Antonio; Valero, Soledad; Carrascosa, Carlos

Una concepción moderna de Técnicas de Inteligencia Artificial en la Universidad de Alicante — Pérez Torres, José Manuel; Viejo Hernando, Diego; Suau Pérez, Pablo; Lozano, Miguel Angel; Colomina Pardo, Otto; Cazorla, Miguel; Escolano, Francisco

Evaluación de estrategias de razonamiento para sistemas basados en reglas — Gómez-Martín, Marco Antonio; Diaz-Agudo, Belen

Herramienta para la creación de contenidos de aprendizaje — Paule-Ruiz, María del Puerto; Alvarez, Daniel; Perez-Perez, Juan Ramón; Sagástegui, Hernán

e-Laboratorio de robótica: un sistema multirobot distribuido — Fernández, Josep; Marín Prades, Raúl

Introducción a los Ordenadores: Una forma diferente de aprender y de enseñar — Otero, Beatriz; Bofill Soliguer, Pau

Aprendizaje basado en proyectos en la carrera de Ingeniería Informática — Estruch, Vicent; Silva, Josep

Introducción de metodologías activas en el aprendizaje de la informática: Experiencia del grupo GREIDI — Martínez, Alejandra; Hernández, Carmen; Vivaracho Pascual, Carlos Enrique; Simón, Aránzazu; Arranz, Gloria; Martínez, Mercedes; Prieto, Oscar

Experiencia en el desarrollo y utilización de una herramienta de corrección automática de exámenes — Joglar, Nuria; Risco-Martín, José L.; Sánchez, Rubén; Colmenar, José Manuel; Díaz, Alberto

Aplicación del aprendizaje basado en problemas para el desarrollo de competencias demandadas a los titulados universitarios — Hernández, Alejandro; Catalán Cantero, Carlos; Lacuesta, Raquel

Metodología para la Implantación de la Enseñanza Universitaria en Lengua Extranjera — Giráldez Betrón, J. Ignacio; Fernández Sanz, Luis

Reinventando la rueda: una experiencia de aprendizaje por descubrimiento en la asignatura de Sistemas Operativos — Riesco Albizu, Miguel; Díaz Fondón, M. Ángeles

Aprendizaje de técnicas avanzadas de Programación Orientada a Objetos mediante programación de juegos — Recio-Garcia, Juan A.; Fernández-Manjón, Baltasar; Gómez-Martín, Marco Antonio

Una Experiencia de aprendizaje basado en proyectos utilizando herramientas colaborativas de desarrollo de software libre — Labra, José E.; Fernández Lanvin, Daniel; Calvo Salvador, Jesús; Cernuda del Río, Agustín

Círculos de calidad como experiencia de adaptación al EEES de la asignatura de "Tecnología de Computadores" — Sánchez, Pedro L.; Represa, César; Cámara, José M.

Las técnicas de Aprendizaje Cooperativo mejoran y consolidan la calidad docente en la asignatura “Telemática” de EUETIB — Perez-Poch, Antoni

Máquinas Virtuales en las clases de Informática — Gómez-Martín, Pedro Pablo

Cómo afrontar el diseño de nuevas titulaciones dentro del marco del EEES: Estrategia de desarrollo — Díaz Fondón, M. Ángeles; Riesco Albizu, Miguel; Perez-Perez, Juan Ramón; Juan Fuente, Aquilino Adolfo

Universidad e Informática en los Ciclos Formativos de Grado Superior — Posadas-Yagüe, Juan-Luis; Cano, Juan-Carlos; Sahuquillo, Julio; Poza-Luján, Jose-Luis; Buendía-García, Félix

Cómo diseñar un Grado en Informática — Garcia, Jordi; Sánchez-Carracedo, Fermín; Gavaldà, Ricard

El Sistema Nacional de Evaluación de Educación en Informática en México — Vargas de Basterra, Ricardo

Diseño y evaluación de la asignatura Programación I de acuerdo a las directrices del Espacio Europeo de Educación Superior — Ibáñez, Jesús; Navarrete Terrasa, Toni

Una asignatura de algoritmos, convergencia metodológica hacia el EEES — Perez-Perez, Juan Ramón; Paule-Ruiz, María del Puerto

La técnica del Puzzle al servicio del aprendizaje de la programación de ordenadores — Anguas, Joaquim; Díaz, Luis; Gallego, Isabel; Lavado, Carmen; Reyes, Angelica; Rodríguez, Eva; Sanjeevan, Kanapathipillai; Santamaría, Eduard; Valero García, Miguel

Nueva metodología de enseñanza de procesado digital de la señal utilizando la API “joPAS” — Vicente Sáez, Javier; García Zapirain, Begoña; Méndez Zorrilla, Amaia; Ruiz Oleagordia, Ibon; Lage Serrano, Oscar

Ensamblaje on-line de un PC virtual — Vicente, Antonio J. de; Prieto, Manuel; Hoyo, Francisco J. del; Vidal, Gustavo

Una herramienta para la enseñanza y aprendizaje de la asignatura Procesadores de Lenguajes — Santos, Pedro Antonio; Castro-Sánchez, José Jesús

Ensambla-T — Vicente, Antonio J. de; Estriégana, Rosa María; Escuder, Virginia

PipeSim: Simulador para la planificación de unidades funcionales segmentadas — Chaves González, José M.; Vega Rodríguez, Miguel A.; Gómez Pulido, Juan A.; Sánchez Pérez, Juan M.

Sistema web de detección de copias en prácticas de programación — Castillo, Pedro; Cañas, Antonio; Castillo-Valdivieso, Juan J.; Prieto Espinosa, Alberto

Soluciones para las prácticas de Entrada/Salida — Prieto, Manuel; Vicente, Antonio J. de; Aldea, Rubén; Bonillo, Esperanza

Herramienta gráfica para el aprendizaje del algoritmo simplex — Fernández, Victoria; Urdangarin, Izaskun; Zelaia, Ana

Entorno de juegos para el desarrollo de prácticas de Inteligencia Artificial — Suárez Romero, Juan A.; Alonso-Betanzos, Amparo; Villares Souto, Marcos

GenEs: Una plataforma para la generación, realización y evaluación de exámenes — Cabrero Canosa, Mariano J.; Acha Aller, Santiago X.

Ejercicios de Laboratorio Ambientalizados: Un Recurso Docente para la Sostenibilidad en Materias de Informática Industrial — Grau, Antoni; Bolea, Yolanda

Una herramienta para la planificación y seguimiento docente como apoyo a la docencia en evaluación continua — Escribano Otero, Juan José; Puertas, Enrique; Romay Rodríguez, M. Pilar; Barrientos, José Ángel

VMFS: herramienta visual para la enseñanza del funcionamiento de un sistema de ficheros — García-Fornes, Ana; Espinosa, Agustín; Valero, Soledad

Tutorial interactivo para la enseñanza y el aprendizaje de los algoritmos de búsqueda en anchura y en profundidad — Sánchez Torrubia, M. Gloria; Gutiérrez Revenga, Samuel

Utilización de una plataforma de e-learning en la docencia de bases de datos — Soler, Josep; Prados, Ferran; Boada, Imma; Poch, Jordi