La formación de maestros/as y profesores/as de matemáticas: conocimiento, procesos de razonamiento y práctica

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Title:	La formación de maestros/as y profesores/as de matemáticas: conocimiento, procesos de razonamiento y práctica
Other Titles:	La formació de mestres i professors/es de matemàtiques: coneixement, processos de raonament i pràctica
Authors:	Llinares, Salvador
Center, Department or Service:	Universidad de Alicante. Departamento de Innovación y Formación Didáctica
Keywords:	Profesores de matemáticas \| Formación docente \| Didáctica de la matemática \| Professors de matemàtiques \| Formació docent \| Didàctica de la matemàtica
Knowledge Area:	Didáctica de la Matemática
Issue Date:	16-Sep-2021
Sponsor:	Las ideas expresadas en esta lección inaugural han dado apoyo al proyecto de referencia PID2020-116514GB-I00, “De la universidad a la práctica docente: Caracterización del desarrollo de la competencia docente mirar profesionalmente la enseñanza de las matemáticas”. Agencia Estatal de Investigación, Ministerio de Ciencia e Innovación.
URI:	http://hdl.handle.net/10045/121932
Language:	spa \| cat
Type:	info:eu-repo/semantics/other
Rights:	© Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante
Peer Review:	si
Appears in Collections:	Documentación Institucional – Lecciones Inaugurales

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