La formación de maestros/as y profesores/as de matemáticas: conocimiento, procesos de razonamiento y práctica
Empreu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem
http://hdl.handle.net/10045/121932
| Títol: | La formación de maestros/as y profesores/as de matemáticas: conocimiento, procesos de razonamiento y práctica |
|---|---|
| Títol alternatiu: | La formació de mestres i professors/es de matemàtiques: coneixement, processos de raonament i pràctica |
| Autors: | Llinares, Salvador |
| Centre, Departament o Servei: | Universidad de Alicante. Departamento de Innovación y Formación Didáctica |
| Paraules clau: | Profesores de matemáticas | Formación docente | Didáctica de la matemática | Professors de matemàtiques | Formació docent | Didàctica de la matemàtica |
| Àrees de coneixement: | Didáctica de la Matemática |
| Data de publicació: | 16-de setembre-2021 |
| Patrocinadors: | Las ideas expresadas en esta lección inaugural han dado apoyo al proyecto de referencia PID2020-116514GB-I00, “De la universidad a la práctica docente: Caracterización del desarrollo de la competencia docente mirar profesionalmente la enseñanza de las matemáticas”. Agencia Estatal de Investigación, Ministerio de Ciencia e Innovación. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10045/121932 |
| Idioma: | spa | cat |
| Tipus: | info:eu-repo/semantics/other |
| Drets: | © Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante |
| Revisió científica: | si |
| Apareix a la col·lecció: | Documentación Institucional – Lecciones Inaugurales |
Arxius per aquest ítem:
| Arxiu | Descripció | Tamany | Format | |
|---|---|---|---|---|
 Llinares-Ciscar_Leccion-Inaugural_2021-2022.pdf | Español | 2,22 MB | Adobe PDF | Obrir Vista prèvia |
 Llinares-Ciscar_Leccion-Inaugural_2021-2022_VAL.pdf | Valencià | 2,24 MB | Adobe PDF | Obrir Vista prèvia |
Veure citacions a Google Académic
Tots els documents dipositats a RUA estan protegits per drets d'autors. Alguns drets reservats.