Items
| Acceso | Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor/es |
 |  | nov-2023 | Allegro ma non troppo: La concepción institucional de la participación de las personas mayores. Un desafío para el MAICP | Ramos-Feijóo, Clarisa; Francés, Francisco |
|  | 19-dic-2023 | Procesos de cuidado e impacto del COVID-19 en mujeres cuidadoras. Estudio de caso en la provincia de Alicante | Lillo-Beneyto, Asunción; Ramos-Feijóo, Clarisa |
|  | 21-mar-2023 | Empowerment evaluation: Key methodology aspects from participatory research and intervention with Roma girls | Francés, Francisco; La Parra-Casado, Daniel; Sanchís-Ramón, María-José, et al |
|  | 2008 | Estilos de aprendizaje y método de caso en Trabajo Social | Giménez-Bertomeu, Víctor-M; De Alfonseti Hartmann, Nicolás; Lillo-Beneyto, Asunción, et al |
|  | 14-feb-2023 | Experiences and constructions of womanhood and motherhood among Spanish Roma women | Herrero-Arias, Raquel; La Parra-Casado, Daniel; Ferrández Ferrer, Alicia, et al |
|  | 2007 | Un modelo teórico práctico para el proceso de supervisión en Trabajo Social | Lillo-Beneyto, Asunción |
|  | 2006 | Experiencia de aplicación de guías docentes adaptadas a los criterios de convergencia educativa en educación superior para el segundo curso de la Diplomatura de Trabajo Social | De Alfonseti Hartmann, Nicolás; Asensi Carratalá, María Jesús; Giménez-Bertomeu, Víctor-M, et al |
|  | 2006 | Proceso de diseño en red de guías docentes basadas en la nueva configuración del crédito en el segundo curso de la Diplomatura en Trabajo Social de la Universidad de Alicante | De Alfonseti Hartmann, Nicolás; Giménez-Bertomeu, Víctor-M; Lillo-Beneyto, Asunción, et al |
|  | 10-ago-2022 | Emerging discourses on education and motherhood with Roma women | Ferrández Ferrer, Alicia; Sanchís-Ramón, María-José; La Parra-Casado, Daniel |
|  | 11-may-2022 | Gender Sensitivity in the National Roma Integration Strategies of Member States of the European Union | Sanchís-Ramón, María-José; La Parra-Casado, Daniel; Gil-González, Diana, et al |
|  | dic-2020 | Personas con discapacidad en cárceles. Reflexiones desde el trabajo social | Ramos-Feijóo, Clarisa; Lorenzo García, Josefa |
|  | 29-ene-2021 | Participación en los procesos de cuidados desde el Modelo de Atención Integral y Centrada en la Persona (MAICP) | Ramos-Feijóo, Clarisa; Francés, Francisco |
|  | 15-sep-2020 | COVID-19 Crisis: Impact on Households of the Roma Community | Arza-Porras, Javier; Gil-González, Diana; Català Oltra, Lluís, et al |
|  | 29-ene-2019 | Las percepciones de las personas usuarias sobre la intervención social del trabajo social | Lillo-Beneyto, Asunción |
 |  | 2019 | Gender and social work. New historical studies and interpretations | Bini, Elisabetta; Vezzosi, Elisabetta; Togni, Carola, et al |
|  | 2016 | La educación inclusiva, ¿un bien necesario o una asignatura pendiente? | Ramos-Feijóo, Clarisa; Huete García, Agustín |
|  | 2014 | Personas con diversidad intelectual en prisión. Desafíos para el Trabajo Social | Lorenzo García, Josefa; Ramos-Feijóo, Clarisa |
|  | 2015 | La visión cibernética de la supervisión educativa en trabajo social | Lillo-Beneyto, Asunción |
|  | 2009 | Jóvenes y adolescentes ante las nuevas tecnologías: percepción de riesgos | Espinar-Ruiz, Eva; López Fernández, Cristina |
|  | 2010 | Etnocentrismo, xenofobia y migraciones internacionales en una perspectiva comparada | Alaminos, Antonio; López Fernández, Cristina; Santacreu, Oscar |
