Aprendizaje no presencial de emergencia
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http://hdl.handle.net/10045/105654
| Títol: | Aprendizaje no presencial de emergencia |
|---|---|
| Autors: | Llorens Largo, Faraón |
| Grups d'investigació o GITE: | Grupo de Investigación en Tecnologías Inteligentes para el Aprendizaje (Smart Learning) |
| Centre, Departament o Servei: | Universidad de Alicante. Departamento de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial |
| Paraules clau: | Docencia | Docencia no presencial | Docencia online |
| Àrees de coneixement: | Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial |
| Data de publicació: | 16-d’abril-2020 |
| Resum: | El coronavirus nos ha alejado de golpe y a la fuerza de las aulas y de las clases presenciales. Con el confinamiento en nuestras casas, profesores y estudiantes nos hemos tenido que adaptar de emergencia a un modelo de docencia para el que muchos no estaban preparados. Con el anuncio de que las universidades deben finalizar el curso 2019-2020 de forma no presencial, los profesores hemos tenido que arreglar el avión en pleno vuelo. Vosotros sois los profesores de vuestras materias y conocéis vuestro trabajo y a vuestros estudiantes mejor que nadie. Aunque algún apoyo técnico no os vendrá mal en estos momentos. Es por ello por lo que os propongo algunas recomendaciones para una adaptación exprés a la no presencialidad en las universidades. |
| URI: | https://vertice.cpd.ua.es/213448 | http://hdl.handle.net/10045/105654 |
| Idioma: | spa |
| Tipus: | video |
| Drets: | Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 |
| Revisió científica: | no |
| Apareix a la col·lecció: | Cátedra Santander-UA de Transformación Digital - Recursos Audiovisuales y Multimedia INV - Smart Learning - Comunicaciones a Congresos, Conferencias, etc. |
Arxius per aquest ítem:
| Arxiu | Tamany | Format | ||
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| 213457.mp4 | 10,72 MB | Video MP4 | Obrir Vista prèvia | |
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