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Cercar per Autor Gallego-Durán, Francisco J.

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Data publicació	Títol	Autor/s
de juliol-2017	Improving the expressiveness of black-box models for predicting student performance	Villagrá-Arnedo, Carlos-José; Gallego-Durán, Francisco J.; Llorens Largo, Faraón, et al
d’octubre-2015	Lecciones aprendidas gamificando cuando aún no se llamaba gamificación	Llorens Largo, Faraón; Gallego-Durán, Francisco J.; Villagrá-Arnedo, Carlos-José, et al
15-de novembre-2020	A low-level approach to improve programming learning	Gallego-Durán, Francisco J.; Satorre Cuerda, Rosana; Compañ, Patricia, et al
de juny-2018	Measuring the difficulty of activities for adaptive learning	Gallego-Durán, Francisco J.; Molina-Carmona, Rafael; Llorens Largo, Faraón
2022	Memoria de trabajo o hábitos de sueño, ¿qué influye más en las habilidades de programación?	Gallego-Durán, Francisco J.; Villagrá-Arnedo, Carlos-José; Compañ, Patricia, et al
14-d’octubre-2008	Mixing greedy and evolutive approaches to improve pursuit strategies	Reverte Bernabeu, Juan; Gallego-Durán, Francisco J.; Satorre Cuerda, Rosana, et al
2023	Modelos mentales erróneos y persistentes en programación	Gallego-Durán, Francisco J.; Compañ, Patricia; Villagrá-Arnedo, Carlos-José, et al
11-de maig-2023	Modelos mentales erróneos y persistentes en programación: cuestionario realizado y datos crudos anonimizados	Gallego-Durán, Francisco J.; Compañ, Patricia; Villagrá-Arnedo, Carlos-José, et al
2016	Movimientos pendulares al situar al estudiante en el centro del proceso de aprendizaje	Villagrá-Arnedo, Carlos-José; Gallego-Durán, Francisco J.; Llorens Largo, Faraón, et al
de maig-2014	Panorámica: serious games, gamification y mucho más	Gallego-Durán, Francisco J.; Villagrá-Arnedo, Carlos-José; Satorre Cuerda, Rosana, et al
22-de novembre-2019	PicoPNG C++ Library UA 2019	Vandevenne, Lode; Gallego-Durán, Francisco J.
3-de març-2020	PLMan Game	Gallego-Durán, Francisco J.
2017	PLMan: A Game-Based Learning Activity for Teaching Logic Thinking and Programming	Gallego-Durán, Francisco J.; Villagrá-Arnedo, Carlos-José; Llorens Largo, Faraón, et al
2016	¿Por qué no evaluamos la evaluación? Un esbozo para un sistema de evaluación entre iguales	Satorre Cuerda, Rosana; Compañ, Patricia; Villagrá-Arnedo, Carlos-José, et al
2016	Predicting Academic Performance from Behavioural and Learning Data	Villagrá-Arnedo, Carlos-José; Gallego-Durán, Francisco J.; Compañ, Patricia, et al
de març-2013	Predicting student performance in foreign languages with a serious game	Illanas Vila, Ana; Calvo-Ferrer, José Ramón; Gallego-Durán, Francisco J., et al
2020	Las presentaciones de los proyectos en la metodología ABP del itinerario de Creación y Entretenimiento Digital de cuarto curso del Grado en Ingeniería Multimedia (4606)	Villagrá-Arnedo, Carlos-José; Gallego-Durán, Francisco J.; Llorens Largo, Faraón, et al
2019	El producto final en la metodología abp para el itinerario de creación y entretenimiento digital del 4to curso del Grado en Ingeniería Multimedia	Villagrá-Arnedo, Carlos-José; Gallego-Durán, Francisco J.; Llorens Largo, Faraón, et al
de juny-2014	¿Puede un videojuego ayudarnos a predecir los resultados de aprendizaje?	Illanas Vila, Ana; Llorens Largo, Faraón; Molina-Carmona, Rafael, et al
de setembre-2011	¿Qué nos enseña Pacman? Lecciones aprendidas desarrollando videojuegos educativos	Gallego-Durán, Francisco J.; Llorens Largo, Faraón

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