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Title
Author(s)
Oct-2015
Lecciones aprendidas gamificando cuando aún no se llamaba gamificación
Llorens Largo, Faraón
;
Gallego-Durán, Francisco J.
;
Villagrá-Arnedo, Carlos-José
, et al
2016
Leveraging Information for High Level-of-Abstraction Organizational Processes
Dalmau Espert, J. Luis
;
Llorens Largo, Faraón
;
Compañ, Patricia
, et al
15-Nov-2020
A low-level approach to improve programming learning
Gallego-Durán, Francisco J.
;
Satorre Cuerda, Rosana
;
Compañ, Patricia
, et al
Jun-2009
Los mapas conceptuales y su aportación al proceso de aprendizaje en la asignatura MFAC
Aznar Gregori, Fidel
;
Arques Corrales, Pilar
;
Compañ, Patricia
, et al
2022
Memoria de trabajo o hábitos de sueño, ¿qué influye más en las habilidades de programación?
Gallego-Durán, Francisco J.
;
Villagrá-Arnedo, Carlos-José
;
Compañ, Patricia
, et al
May-2015
Metodología ágil en el diseño e implantación de un Máster en Ingeniería Informática
Compañ, Patricia
;
Gilart, Virgilio
;
Llopis, Fernando
, et al
2018
Metrics for Estimating Validity, Reliability and Bias in Peer Assessment
Molina-Carmona, Rafael
;
Satorre Cuerda, Rosana
;
Compañ, Patricia
, et al
2012
Modeling a mobile robot using a grammatical model
López García, Gabriel
;
Gallego, Antonio-Javier
;
Dalmau Espert, J. Luis
, et al
2023
Modelos mentales erróneos y persistentes en programación
Gallego-Durán, Francisco J.
;
Compañ, Patricia
;
Villagrá-Arnedo, Carlos-José
, et al
11-May-2023
Modelos mentales erróneos y persistentes en programación: cuestionario realizado y datos crudos anonimizados
Gallego-Durán, Francisco J.
;
Compañ, Patricia
;
Villagrá-Arnedo, Carlos-José
, et al
15-Nov-2015
Morphological classification of microtidal sand and gravel beaches
López, Isabel
;
Aragonés, Luis
;
Villacampa, Yolanda
, et al
2001
Multiscale minimization of energy function for binocular stereo
Compañ, Patricia
;
Satorre Cuerda, Rosana
;
Villagrá-Arnedo, Carlos-José
, et al
Apr-2016
Numerical determination for solving the symmetric eigenvector problem using genetic algorithm
Navarro-González, Francisco J.
;
Compañ, Patricia
;
Satorre Cuerda, Rosana
, et al
2017
Objetivando el proceso de revisión de JENUI
Satorre Cuerda, Rosana
;
Compañ, Patricia
;
Molina-Carmona, Rafael
, et al
May-2014
Panorámica: serious games, gamification y mucho más
Gallego-Durán, Francisco J.
;
Villagrá-Arnedo, Carlos-José
;
Satorre Cuerda, Rosana
, et al
Nov-2014
¿Podemos considerar la docencia como un fractal?
Compañ, Patricia
;
Molina-Carmona, Rafael
;
Satorre Cuerda, Rosana
, et al
2016
¿Por qué no evaluamos la evaluación? Un esbozo para un sistema de evaluación entre iguales
Satorre Cuerda, Rosana
;
Compañ, Patricia
;
Villagrá-Arnedo, Carlos-José
, et al
2016
Predicting Academic Performance from Behavioural and Learning Data
Villagrá-Arnedo, Carlos-José
;
Gallego-Durán, Francisco J.
;
Compañ, Patricia
, et al
2021
Presencialidad versus no presencialidad; analizando la evaluación de las actividades en fundamentos de programación
Compañ, Patricia
;
Satorre Cuerda, Rosana
Jun-2014
¿Puede un videojuego ayudarnos a predecir los resultados de aprendizaje?
Illanas Vila, Ana
;
Llorens Largo, Faraón
;
Molina-Carmona, Rafael
, et al