1. RUA

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Acceso abiertoAlvarez-Herrero_EDUNOVATIC18_407-411.pdf.jpg2019La identidad digital y la reputación online del alumnado universitario: una asignatura pendienteAlvarez-Herrero, Juan-Francisco
Acceso abierto2019_Savall_etal_Alambique.pdf.jpgApr-2019Indagando sobre motores en secundariaSavall Alemany, Francisco; Rosa Cintas, Sergio; Nicolás Castellano, Carolina, et al
Acceso abiertoAlvarez-Herrero_Interes-por-la-robotica-y-el-pensamiento-computacional.pdf.jpg2019Interés por la robótica y el pensamiento computacional entre el futuro profesorado de Educación InfantilAlvarez-Herrero, Juan-Francisco
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2018-19-174.pdf.jpg2019Investigación en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias experimentales en el Grado de Maestro en Educación PrimariaRosa Cintas, Sergio; Menargues Marcilla, María Asunción; Limiñana, Rubén, et al
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2019-20_169.pdf.jpg2020Investigación en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias experimentales en el Grado en Maestro en Educación Primaria (Aspectos Metodológicos)Rosa Cintas, Sergio; Nicolás Castellano, Carolina; Luján Feliu-Pascual, Isabel, et al
Acceso abiertoSavall-Alemany_etal_2021_Alambique.pdf.jpgJan-2021Investigando con un vehículo accionado por nitinolSavall Alemany, Francisco; Rosa Cintas, Sergio; Nicolás Castellano, Carolina, et al
Acceso abiertoAlvarez_Hernandez_2021_DigEduRev.pdf.jpg30-Jun-2021Itinerarios didácticos con smartphones para promover la educación ambiental y la competencia digital entre el alumnado de secundariaAlvarez-Herrero, Juan-Francisco; Hernández Ortega, José
Acceso abiertoFernandez_Alvarez_Tecnologias_Educativas_Estrategias_Didacticas.pdf.jpg2020Material didáctico audiovisual instruccional propio para mejorar el aprendizaje de un niño con TEAFernández-Herrero, Jorge; Alvarez-Herrero, Juan-Francisco
Acceso abiertoAlvarez-Herrero_2022_HUMANRev.pdf.jpg5-Dec-2022Metodologías activas entre el profesorado STEM de secundaria. Uso y percepcionesAlvarez-Herrero, Juan-Francisco
Acceso abiertoHernandez-Ortega_etal_2021_ElGuiniguada.pdf.jpg2-Jul-2021Metodologías activas para un aprendizaje transmedia de la Lengua y la LiteraturaHernández Ortega, José; Rovira-Collado, José; Alvarez-Herrero, Juan-Francisco
Acceso abiertoAlvarez-Herrero_2021_CuCo.pdf.jpg31-Dec-2021Mortadelo y Filemón y Superlópez contra el cambio climático. Cuando el cómic español esconde algo más que aventura y diversiónAlvarez-Herrero, Juan-Francisco
Acceso abiertoAlvarez-Herrero_2023_ApuntEconSoc.pdf.jpg30-Jun-2023Motivaciones e intereses en TIC en función del género del alumnado de postgradoAlvarez-Herrero, Juan-Francisco
Acceso abierto2018_Liminana_etal_Guix.pdf.jpgNov-2018La nostra ombra és sempre igual? La trajectòria del Sol per a alumnat d’educació infantilLimiñana, Rubén; Menargues Marcilla, María Asunción; Rosa Cintas, Sergio, et al
Acceso abierto2018_Liminana_etal_AulaInnovEdu.pdf.jpgNov-2018¿Nuestra sombra siempre es igual? La trayectoria del Sol para alumnado de educación infantilLimiñana, Rubén; Menargues Marcilla, María Asunción; Rosa Cintas, Sergio, et al
Acceso abiertoAlvarez-Herrero_Edutec_2018.pdf.jpg2018Nuevas formas de aprender con YouTube del alumnado universitarioAlvarez-Herrero, Juan-Francisco
Acceso abiertoMemories-Xarxes-I3CE-2020-21_159.pdf.jpg2021Nuevas oportunidades de enseñar y aprender ciencias con la implementación de las TIC en el Grado de Maestro de Educación InfantilAlvarez-Herrero, Juan-Francisco; Rey Cubero, Alexandra; Limiñana, Rubén, et al
Acceso abierto2019_Alvarez_Reig_RevComSEECI.pdf.jpg15-Nov-2019Las páginas web de los centros educativos. Análisis de la situación actual en la Comunidad ValencianaAlvarez-Herrero, Juan-Francisco; Roig-Vila, Rosabel
Acceso abiertoGavilan-Martin_etal_Tecnologia-como-Eje-Cambio-Metodologico.pdf.jpg2020Los peligros ocultos de la red en el ámbito escolar: ciberbullying, grooming y sextingGavilan-Martin, Diego; Merma-Molina, Gladys; Urrea-Solano, Mayra, et al
Acceso abiertoAlvarez-Herrero_2020_EKS.pdf.jpg24-Jul-2020Pensamiento computacional en Educación Infantil, más allá de los robots de sueloAlvarez-Herrero, Juan-Francisco
Acceso abiertoAlvarez-Herrero_2021_Magister.pdf.jpg1-Dec-2021Percepción de las emociones del alumnado universitario del grado de Educación Infantil al implementar estrategias y actividades online en el aprendizaje en didáctica de las cienciasAlvarez-Herrero, Juan-Francisco
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