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Acceso abierto2019_Calderon_etal_INFADRevPsicol_383-392.pdf.jpg2019Prevalencia del rechazo escolar según sexo y curso en adolescentes ecuatorianosCalderón Guevara, Carlos Manuel; Fernández-Sogorb, Aitana; Aparicio-Flores, María del Pilar; García-Fernández, José Manuel
Acceso abierto2019_Fernandez-Sogorb_etal_INFADRevPsicol_373-382.pdf.jpg2019Rechazo escolar y optimismo y pesimismo en una muestra de adolescentes ecuatorianosFernández-Sogorb, Aitana; Calderón Guevara, Carlos Manuel; Aparicio-Flores, María del Pilar; García-Fernández, José Manuel
Acceso abiertoFernandez-Sogorb_etal_2021_INFAD_421-430.pdf.jpg9-Dec-2021Atribuciones causales en lenguaje como predictoras de respuestas de ansiedadFernández-Sogorb, Aitana; Vicent, María; Jiménez-Ayala, Carlos E.; Cargua García, Nancy Isabel
Acceso abiertoFernandez-Sogorb_etal_2023_RevPsicodidactica.pdf.jpg11-Jan-2023Comprendiendo el comportamiento de rechazo escolar en la adolescencia: perfiles de riesgo y estilo atribucional ante los resultados académicosFernández-Sogorb, Aitana; Gonzálvez, Carolina; Pino-Juste, Margarita
Acceso abiertoAparicio-Flores_etal_2020_EurJHealthResearch.pdf.jpgJun-2020El rechazo escolar y la ansiedad cognitivaAparicio-Flores, María del Pilar; Cargua García, Nancy Isabel; Jiménez-Ayala, Carlos E.; García-Fernández, José Manuel
Acceso abierto2019_Aparicio-Flores_etal_INFADRevPsicol_431-440.pdf.jpg2019Diferencias de perfeccionismo en función del grado de rechazo escolar por escapar de la aversión social o situaciones de evaluación: análisis en población juvenil de EcuadorAparicio-Flores, María del Pilar; Ortega Sandoval, Virginia Narcisa; Fernández-Sogorb, Aitana; García-Fernández, José Manuel
Acceso abiertoFernandez-Sogorb_etal_2022_RevPsicodidacticaEngEd.pdf.jpg5-Dec-2022Understanding school refusal behavior in adolescence: Risk profiles and attributional style for academic resultsFernández-Sogorb, Aitana; Gonzálvez, Carolina; Pino-Juste, Margarita
Acceso abiertoUrban_etal_2022_EJEP.pdf.jpg24-Nov-2022Social anxiety profiles and academic self-attributions in secondary school students. What are we really talking about? Theoretical, methodological, and statistical precisenessUrbán, Dori J.A.; García-Fernández, José Manuel; Fernández-Sogorb, Aitana; Inglés, Cándido J.

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