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Fecha de publicación
Título
Autor/es
2016
El portafolio digital como herramienta de aprendizaje en la construcción de contenidos
Lorenzo, Gonzalo
;
Lledó Carreres, Asunción
;
Gonzálvez, Carolina
;
Arráez Vera, Graciela
;
Roig-Vila, Rosabel
;
Vicent, María
;
Valero Peñataro, María Ángeles
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Pascual Lledó, Manuel
2016
La inclusión de las TIC en las actividades prácticas de las asignaturas de grado
Lorenzo, Gonzalo
;
Lledó Carreres, Asunción
;
Gonzálvez, Carolina
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Arráez Vera, Graciela
;
Roig-Vila, Rosabel
;
Vicent, María
;
Valero Peñataro, María Ángeles
2017
Las TIC al servicio de metodología activas: nuevos escenarios de aprendizaje en Educación Superior
Lledó Carreres, Asunción
;
Lorenzo, Gonzalo
;
Arráez Vera, Graciela
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Gonzálvez, Carolina
;
Gómez-Puerta, Marcos
;
Leal Sempere, María
;
Sanmartín, Ricardo
;
Vicent, María
2017
La acción tutorial como acompañamiento en el alumnado universitario con discapacidad: hacia una educación inclusiva
Lorenzo, Gonzalo
;
Lledó Carreres, Asunción
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Arráez Vera, Graciela
2018
Innovación en el aprendizaje desde el diseño tecno-pedagógico
Lorenzo-Lledó, Alejandro
23-jun-2017
La perspectiva social de las principales plataformas de MOOC a través de Facebook
Roig-Vila, Rosabel
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
2017
Innovaciones en evaluación: Google Forms como herramienta de evaluación y retroalimentación de los aprendizajes del alumnado
Lorenzo, Gonzalo
;
Lledó Carreres, Asunción
;
Arráez Vera, Graciela
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Gonzálvez, Carolina
;
Gómez-Puerta, Marcos
;
Hernández-Amorós, María J.
;
Sanmartín, Ricardo
;
Urrea-Solano, Mayra
;
Vicent, María
2018
Variables determinantes para una nueva cultura tutorial desde el PAT
Lledó Carreres, Asunción
;
Lorenzo, Gonzalo
;
Gómez-Puerta, Marcos
;
Lorenzo-Lledó, Alejandro
2017
El cine como recurso didáctico: percepciones de los estudiantes del Grado de Maestro
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Roig-Vila, Rosabel
2018
Hábitos en el uso de las TIC para el desarrollo de nuevos escenarios de aprendizaje
Lorenzo-Lledó, Alejandro
;
Arráez Vera, Graciela
;
Lorenzo, Gonzalo
;
Gómez-Puerta, Marcos
Descubre
Autor
21
Lorenzo, Gonzalo
16
Arráez Vera, Graciela
16
Lledó Carreres, Asunción
14
Gómez-Puerta, Marcos
12
Roig-Vila, Rosabel
.
Autor -
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Palabras Clave
9
TIC
6
Discapacidad
4
Educación superior
4
Percepciones
3
Alumnado
.
Palabras Clave -
siguiente >
Fecha de publicación
4
2019
16
2018
6
2017
2
2016
Tipo de documento
17
Capítulo de Libro
10
Artículo en revista científica
1
Comunicación a congreso, Póster, ...
Idioma
26
Español
2
Inglés
Centro, unidad o servicio
24
Universidad de Alicante. Departam...
1
Universidad de Alicante. Departam...